Tema: Planificación y organización de talleres mediante herramientas visuales y colaborativas.
Nivel: 6º de Primaria
Duración: 1 semana
Áreas implicadas: Ciencias Sociales, Matemáticas, Educación Artística
Objetivos LOMLOE:
• Desarrollar pensamiento crítico, planificación y organización de proyectos.
• Aplicar conocimientos digitales en la gestión de información y recursos.
Competencias clave:
• Digital: Creación de canvas educativos interactivos y uso de herramientas digitales.
• Aprender a aprender: Organización de tareas, asignación de roles y seguimiento del proyecto.
• Social y cívica: Trabajo en equipo, liderazgo y colaboración.
ODS relacionados:
• ODS 4 – Educación de calidad: Aprendizaje práctico y significativo.
• ODS 12 – Producción y consumo responsables: Planificación de talleres para minimizar desperdicios.
Actividades desarrolladas:
1. Diseño de canvas para cada taller, identificando objetivos, materiales y tiempos.
2. Asignación de roles dentro de los equipos de alumnos para garantizar responsabilidad y participación.
3. Simulación de la ejecución del taller usando el canvas para prever problemas o necesidades de recursos.
Propuestas de mejora:
• Digitalizar los canvas para seguimiento en línea y medición de resultados.
• Integrar un sistema de feedback para evaluar la eficacia de cada taller y mejorar futuras ediciones.
Ahorro estimado / impacto:
• Optimización de recursos (~50 kg menos de materiales mal utilizados).
• Mejora en la organización y participación del alumnado, aumentando la eficiencia de los talleres.
