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- Cuidamos mariposas y su h谩bitat, promoviendo la biodiversidad y la preservaci贸n de especies en peligro. Los alumnos aprenden sobre la relaci贸n entre flora y fauna y c贸mo sus acciones pueden proteger la vida silvestre.
- Se realizan actividades pr谩cticas en el jard铆n y charca de biodiversidad, fomentando la paciencia, el respeto por la naturaleza y la responsabilidad ambiental.
Nivel:聽6潞 de Primaria
Materias:
- Ciencias / Educaci贸n Ambiental:聽estudio de mariposas, su ciclo de vida, h谩bitat y papel en la biodiversidad.
- Valores Democr谩ticos, C铆vicos y 脡ticos (VDCE):聽respeto por la vida, cooperaci贸n, empat铆a y cuidado de seres vivos.
- Tecnolog铆as / TIC:聽registro de observaciones, fotograf铆as, v铆deos y creaci贸n de presentaciones digitales.
- Lengua y Literatura:聽redacci贸n de informes de campo, diarios de seguimiento y narraciones cient铆ficas.
- Matem谩ticas:聽an谩lisis de datos sobre poblaci贸n de mariposas, frecuencia de avistamientos y elaboraci贸n de gr谩ficos.
ODS relacionados:
- ODS 4:聽Educaci贸n de Calidad
- ODS 12:聽Producci贸n y Consumo Responsable
- ODS 13:聽Acci贸n por el Clima
- ODS 15:聽Vida de Ecosistemas Terrestres
Competencias LOMLOE:
- Competencia cient铆fica y matem谩tica:聽observaci贸n, registro y an谩lisis de datos sobre mariposas.
- Competencia digital:聽uso de herramientas digitales para documentar la actividad y presentar resultados.
- Competencia social y c铆vica:聽trabajo colaborativo, respeto y cuidado del entorno natural.
- Aprender a aprender:聽planificaci贸n de salidas, seguimiento del ciclo de vida de mariposas y reflexi贸n sobre aprendizajes.
- Conciencia y expresiones culturales:聽sensibilizaci贸n sobre biodiversidad y sostenibilidad, apreciaci贸n est茅tica de la naturaleza.
Objetivos:
- Observar y registrar las distintas especies de mariposas en el huerto y jard铆n del centro.
- Comprender el papel ecol贸gico de las mariposas en la polinizaci贸n y la biodiversidad.
- Desarrollar responsabilidad ambiental, empat铆a y compromiso con la conservaci贸n de especies.
- Analizar datos y comunicar los resultados mediante soportes digitales y escritos.
Actividades:
- Salidas al huerto y jardines para identificar mariposas y registrar su comportamiento.
- Fotograf铆a y v铆deo de las especies observadas para documentar el proyecto.
- Elaboraci贸n de tablas, gr谩ficos y presentaciones digitales para compartir los hallazgos.
- Discusi贸n en clase sobre la importancia de conservar mariposas y su h谩bitat.
- Creaci贸n de zonas de refugio y plantaci贸n de flores para favorecer la biodiversidad.
Propuestas de mejora:
- Ampliar el jard铆n de mariposas con plantas aut贸ctonas y refugios seguros.
- Crear talleres de sensibilizaci贸n y carteles educativos sobre la conservaci贸n de mariposas.
- Colaborar con asociaciones locales dedicadas a la protecci贸n de insectos y biodiversidad.
R煤brica de evaluaci贸n:
| Criterio | Excelente (5) | Bien (4) | Suficiente (3) | Insuficiente (1-2) |
| Observaci贸n y registro | Muy completo y preciso | Correcto | Parcial | Escaso o incorrecto |
| An谩lisis de datos | Preciso y organizado | Correcto | Parcial | Insuficiente |
| Trabajo en equipo | Muy colaborativo | Colabora de forma constante | Colabora de forma limitada | Colabora m铆nimamente |
| Uso de herramientas digitales | Muy eficaz y correcto | Correcto | Parcial | Insuficiente |
| Aplicaci贸n de h谩bitos sostenibles | Muy consciente y aplicada | Correcta | Parcial | M铆nima |
Ahorro estimado (500 alumnos):
- Reducci贸n de papel: 900 hojas evitadas
- Reducci贸n de tinta y pl谩sticos: 32 kg
- Uso de medios digitales para registro: ahorro de 26 kWh
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