Nivel: 3º de Primaria
Áreas implicadas: Conocimiento del Medio, Lengua Castellana, Educación Artística, Competencia social y cívica
ODS:
- ODS 12 – Producción y consumo responsables
- ODS 13 – Acción por el clima
- ODS 14 – Vida submarina
- ODS 15 – Vida de ecosistemas terrestres
Situación de partida / Problema:
El alumnado descubre que las tortugas y otros animales sufren por la contaminación y el mal cuidado de su entorno, especialmente la contaminación plástica y la basura en playas y ríos. Surge la pregunta:
👉 ¿Qué podemos hacer para protegerlas y preservar su hábitat?
Objetivos de aprendizaje:
- Identificar problemas ambientales que afectan a los animales y ecosistemas locales.
- Comprender la importancia del reciclaje y la reducción de residuos.
- Desarrollar actitudes de respeto, responsabilidad y cuidado hacia la naturaleza.
- Expresar ideas y soluciones de manera creativa y colaborativa.
Desarrollo de la actividad:
- Sensibilización: Presentación de videos, imágenes y cuentos sobre tortugas y su ecosistema.
- Debate y reflexión: Identificación de los principales problemas (plásticos, contaminación, pérdida de hábitat).
- Taller creativo: Construcción de maquetas o escenas que representan tortugas en ambientes saludables y contaminados, usando material reciclado.
- Propuesta de soluciones: Los alumnos escriben o dibujan acciones concretas para proteger tortugas y su entorno.
- Exposición y comunicación: Presentación de los trabajos al resto de la clase, explicando la problemática y las soluciones propuestas.
Producto final / evidencias:
- Maquetas de tortugas en diferentes contextos ambientales.
- Carteles o fichas explicativas con problemas y soluciones.
- Registro de ideas y compromisos individuales y grupales para cuidar el entorno.
Resultados esperados:
- Conciencia ambiental fortalecida y comprensión del impacto de la acción humana.
- Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas.
- Fomento de la cooperación y el trabajo en equipo.
- Motivación para participar activamente en proyectos de reciclaje y sostenibilidad en el centro.
Relación con ODS y cambio climático:
- ODS 12: Reutilización de materiales, educación sobre consumo responsable.
- ODS 13: Reflexión sobre acciones individuales para mitigar impactos ambientales.
- ODS 14 y 15: Protección de fauna y ecosistemas terrestres y acuáticos.
- Conexión directa con cambio climático: al comprender que la contaminación y pérdida de hábitat afectan la biodiversidad y los ecosistemas, el alumnado integra hábitos sostenibles que contribuyen a un planeta más saludable.