REDECORAMOS NUESTRO
OASIS DE MARIPOSAS 🦋🌸
El proyecto Oasis de Mariposas permite que el alumnado del Aula Específica participe activamente en la creación de un espacio de biodiversidad aprendiendo sobre ecosistemas polinizadores y cooperación y fomentando la responsabilidad y el cuidado del entorno 🌸🦋.
Pequeños gestos, grandes cambios
En nuestra aula específica trabajamos la sostenibilidad a través de actividades como el reciclaje de materiales en manualidades, la reutilización de utensilios en talleres de cocina o la observación de los cuidados de la granja. Los niños aprenden que pequeñas acciones, como reutilizar y cuidar los recursos, tienen un gran impacto en el planeta. Esta reflexión sobre el consumo responsable permite que desarrollen hábitos sostenibles, fomentando su conciencia ambiental y su responsabilidad social, vinculándose con el ODS 12 (Producción y consumo responsables) y el ODS 13 (Acción por el clima).
Cuidando el huerto
En nuestra aula específica, el huerto escolar se convierte en un espacio de aprendizaje integral donde los alumnos experimentan de forma directa la sostenibilidad. A través del cuidado de las plantas, el riego responsable y la observación del crecimiento de las semillas, los niños comprenden la importancia de los recursos naturales y el ciclo de la vida. Esta actividad fomenta habilidades cognitivas, motrices y sociales, además de promover la conciencia ambiental desde edades tempranas, vinculándose con el ODS 12 (Producción y consumo responsables) y ODS 15 (Vida de ecosistemas terrestres).
Conexión emocional y sensorial con el entorno: visita de nuestros amigos peludos
El aula específica integra experiencias sensoriales y emocionales para acercar al alumnado al respeto y cuidado del medio ambiente. La visita de animales domésticos o de terapia permite a los niños conectar con la naturaleza y desarrollar empatía, afecto y responsabilidad. Estas experiencias refuerzan la comprensión del entorno, la importancia de proteger a los seres vivos y la necesidad de vivir en armonía con ellos, promoviendo hábitos sostenibles y respetuosos con el planeta.
Conectando emociones y naturaleza: visita al entorno ecuestre
A través de las visitas a los caballos y al entorno ecuestre de Los Nogales, los alumnos del aula específica aprenden sobre la interacción responsable con los animales y el cuidado del medio rural. Estas experiencias les permiten observar la biodiversidad, reflexionar sobre el respeto a los seres vivos y comprender la importancia de los ecosistemas locales. La actividad combina aprendizaje sensorial, cognitivo y social, fomentando el compromiso con la sostenibilidad y el desarrollo de valores relacionados con el ODS 15 (Vida de ecosistemas terrestres) y ODS 13 (Acción por el clima).
Carnaval sostenible
en el CEIP Pablo Ruiz Picasso
El Carnaval sostenible se organiza como una oportunidad para trabajar la creatividad, la reutilización y la conciencia ambiental. Los disfraces se elaboran a partir de materiales reciclados y reutilizados, fomentando la imaginación y enseñando a los alumnos la importancia de reducir, reutilizar y reciclar. Esta actividad permite integrar la sostenibilidad en la vida cotidiana, reforzando valores de cooperación, respeto por el entorno y responsabilidad social, vinculándose con el ODS 12 (Producción y consumo responsables) y ODS 11 (Ciudades y comunidades sostenibles).
CARNAVAL 2026
CARNAVAL 2025