Nivel curricular: Aula Específica
Áreas implicadas: Educación Artística, Ciencias Naturales, Valores Sociales y Cívicos
Competencias específicas:
- Competencia artística: creatividad en la elaboración de jabones artesanales.
- Competencia científica: comprensión de procesos químicos simples y medidas de seguridad.
- Competencia social y ciudadana: respeto por normas de seguridad y cooperación en la actividad.
- Competencia en valores: responsabilidad, paciencia y cuidado por los materiales y productos elaborados.
Objetivos de aprendizaje:
- Conocer la tradición artesanal del jabón como patrimonio cultural.
- Aprender técnicas básicas para la elaboración de jabones de manera segura.
- Desarrollar la creatividad en formas, colores y aromas.
- Fomentar la cooperación y la atención a las instrucciones de seguridad.
- Valorar la importancia del patrimonio y la creatividad manual.
Criterios de evaluación:
- Participación activa y responsable en la elaboración de jabones.
- Respeto por normas de higiene y seguridad.
- Creatividad y originalidad en el diseño de jabones.
- Colaboración y ayuda a compañeros/as durante el taller.
- Reflexión sobre el valor cultural y artesanal del jabón.
Problema:
El alumnado necesita experiencias que integren arte, ciencia y patrimonio de manera práctica y segura, desarrollando creatividad, autonomía y respeto por el patrimonio cultural.
Actividad:
- Explicación de la historia del jabón y su relevancia cultural.
- Demostración de técnicas básicas y normas de seguridad.
- Elaboración de jabones individuales o en pequeños grupos.
- Decoración y personalización de jabones con colores, aromas y formas.
- Presentación de los jabones y reflexión sobre el aprendizaje y el valor del patrimonio artesanal.
Solución:
- Desarrollo de habilidades manuales, creatividad y autonomía.
- Conocimiento del patrimonio cultural relacionado con el jabón.
- Integración de ciencia, arte y valores en una experiencia significativa.
ODS relacionados:
- 4: Educación de calidad (aprendizaje práctico y creativo)
- 8: Trabajo decente y crecimiento económico (valorización del patrimonio artesanal)
- 12: Producción y consumo responsables (reutilización y respeto de materiales)