“CARTAS, CLAVELES Y CORAZONES: CELEBRANDO EL DÍA DE LA AMISTAD”

Nivel curricular: Infantil y Primaria (todo el centro)

Áreas implicadas: Valores Sociales y Cívicos, Educación Emocional, Educación Artística, Atención Educativa

Competencias específicas:

  • Competencia social y ciudadana:fomentar la empatía, el respeto y la cooperación entre la comunidad educativa.
  • Competencia lingüística:expresión oral y escrita de sentimientos y gratitud mediante cartas y mensajes.
  • Competencia artística:elaboración de detalles creativos (claveles, piruetas, decoración).
  • Competencia personal:desarrollo de la autoestima, reconocimiento de emociones propias y ajenas.

Objetivos de aprendizaje:

  1. Reconocer y expresar emociones y sentimientos de amistad y agradecimiento.
  2. Participar de forma activa en actividades colectivas de celebración y respeto mutuo.
  3. Fomentar la colaboración entre alumnado, familias y personal educativo.
  4. Aplicar creatividad y habilidades manuales en la elaboración de cartas y detalles artísticos.
  5. Valorar la importancia de la convivencia y los gestos de cuidado y reconocimiento dentro de la comunidad escolar.

 

Criterios de evaluación:

  • Participación activa en la elaboración y entrega de cartas y detalles.
  • Claridad y sinceridad en la expresión escrita y oral de sentimientos.
  • Colaboración y respeto hacia compañeros/as y miembros de la comunidad educativa.
  • Originalidad y cuidado en los detalles artísticos y creativos.
  • Capacidad de reflexión sobre la importancia de la amistad y el reconocimiento mutuo.

Problema:
El alumnado necesita reforzar la expresión de emociones y la valoración de las relaciones afectivas dentro de la comunidad educativa, promoviendo la empatía, la gratitud y la cooperación.

Actividad:

  1. Elaboración de cartas anónimas de amistad y mensajes de agradecimiento por parte del alumnado y profesorado.
  2. Picassin, la mascota del centro, reparte las cartas junto con madres de AMPA, integrando a la comunidad familiar en la celebración.
  3. Entrega de claveles rojos como símbolo de afecto y cuidado.
  4. El equipo directivo ofrece un desayuno saludable y piruetas con corazón, acompañadas de mensajes de reconocimiento hacia todos los miembros del centro.
  5. Reflexión colectiva sobre la importancia de la amistad, la cooperación y el cuidado de los demás.

Solución:

  • Fortalecimiento de la convivencia positiva y la empatía en toda la comunidad educativa.
  • Desarrollo de habilidades de expresión emocional y comunicación afectiva.
  • Integración de familias y personal en actividades significativas.
  • Fomento de la creatividad y el cuidado en los detalles artísticos y simbólicos.

ODS relacionados:

  • 3: Salud y bienestar (bienestar emocional)
  • 4: Educación de calidad (aprendizaje social y emocional significativo)
  • 10: Reducción de desigualdades (inclusión y participación de toda la comunidad)
  • 16: Paz, justicia e instituciones sólidas (convivencia y respeto mutuo)

 

Categories: ODS 10, ODS 16, ODS 3, ODS 4, ZINKER
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