Nivel curricular: Todo Primaria
Áreas implicadas: Ciencias Naturales, Valores, Educación Ambiental
Competencias específicas:
- Competencia científica: comprensión del crecimiento vegetal y ciclo de vida de las plantas.
- Competencia social y ciudadana: responsabilidad en el cuidado de las plantas.
- Competencia en autonomía: seguimiento de tareas de riego y observación.
Objetivos de aprendizaje:
- Observar el crecimiento de las habas y comprender su ciclo vital.
- Registrar cambios y reflexionar sobre factores que afectan el desarrollo.
- Fomentar actitudes de cuidado y respeto por la vida vegetal.
Criterios de evaluación:
- Participación en el seguimiento de las plantas.
- Observación y registro detallado de cambios.
- Respeto por las plantas y el entorno del huerto.
Problema:
- El alumnado necesita conectar los contenidos teóricos sobre plantas con la experiencia práctica y sensorial del crecimiento real.
Actividad:
- Observación diaria de habas en el huerto o, si el tiempo no permite salir, en la biblioteca con material gráfico.
- Registro de crecimiento en notas de campo y fotografías.
- Reflexión en grupo sobre cuidados, necesidades y aprendizajes.
Solución:
- Aprendizaje vivencial de la biología vegetal.
- Desarrollo de responsabilidad y hábitos sostenibles.
ODS relacionados:
- 4: Educación de calidad – 4.7 Aprendizaje significativo y vivencial.
- 15: Vida de ecosistemas terrestres – 15.1 Conservación de ecosistemas.