En el CEIP Pablo Ruiz Picasso hemos conmemorado el 25 de noviembre Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer desarrollando la Situación de Aprendizaje “Semillas de Igualdad”.

Durante esta jornada nuestro alumnado ha reflexionado sobre la importancia del respeto el buen trato y la igualdad en la vida cotidiana. A través de debates análisis de situaciones talleres creativos y actividades cooperativas cada grupo ha aportado su visión para construir juntos un centro donde todas las personas se sientan seguras y valoradas.

El momento más especial ha sido la creación del Árbol de la Igualdad un mural colectivo formado por hojas elaboradas por cada alumno y alumna con palabras gestos y compromisos que promueven relaciones positivas.

Con esta actividad reforzamos nuestro compromiso como centro educativo con la convivencia la igualdad y la construcción de una sociedad libre de violencia.

Educar en igualdad es sembrar futuro. 💜✨

Fecha: 25 de noviembre

Duración: 1–2 sesiones

Sentido de la propuesta

El alumnado reflexiona sobre la igualdad el respeto y las relaciones sanas. A través de dinámicas participativas y creativas se fomenta la prevención de actitudes sexistas y se promueve la convivencia.

Competencias específicas

• CCL: Expresar opiniones emociones y situaciones con lenguaje respetuoso.
• CPSAA: Autoconocimiento gestión emocional y habilidades sociales.
• CCSOC: Comprender la igualdad y el respeto como principios básicos.
• CCEC: Uso del arte como medio para expresar valores.
• CD: Utilización de recursos digitales para comunicar mensajes positivos.

Criterios de evaluación

• Identifica comportamientos igualitarios y no igualitarios.
• Participa en dinámicas con respeto y escucha activa.
• Crea un producto final que promueve la igualdad.
• Utiliza el lenguaje inclusivo y positivo.

Actividades clave

1. a) Activación: “Lo que me hace sentir bien / Lo que NO”

A través de tarjetas con situaciones cotidianas (compartir gritar ayudar insultar cooperar…) el alumnado clasifica qué comportamientos construyen relaciones sanas.

1. b) Descubrimiento: “¿Qué es la igualdad?”

Mini lectura visual adaptada.

Diálogo guiado:

• ¿Qué es tratar bien?
• ¿Cómo construimos paz en el cole?
• ¿Qué es una relación sana?

1. c) Creación del símbolo: “El Árbol de la Igualdad”

Cada clase elabora un árbol (cartulina o mural).

El alumnado escribe en hojas de papel:

• Una palabra de igualdad
• Un gesto positivo
• Una acción que quieren mejorar

Estas hojas formarán un árbol común en el pasillo o patio.

1. d) Producto artístico por ciclos

1º ciclo: Dibujo “Personas que se cuidan”.

2º ciclo: Frases o eslóganes contra la violencia.

3º ciclo: Podcast o vídeo corto sobre igualdad respeto y buen trato.

1. e) Visibilización

Exposición del Árbol de la Igualdad y los productos en el centro.

Grabación de pequeños vídeos para web o Instagram.

Producto final

Un Alas de la Igualdad con mensajes de respeto y convivencia positiva acompañado de producciones artísticas o digitales del alumnado.