Nuestro profesorado celebró un amigo invisible lleno de diversión y creatividad 🎁✨. Durante varios días se dieron pistas y el gran momento de entrega tuvo lugar en la comida del centro. Esta actividad fomenta el bienestar, la cooperación y un clima positivo entre los docentes, conectando con los ODS 3, 4 y 16. ¡Un detalle que fortalece nuestro equipo docente! 🌟
La actividad busca fomentar el bienestar y la cohesión entre el profesorado:
Realización de un amigo invisible entre el profesorado, dando pistas durante varios días y entregando los regalos en la comida del centro 🎁
Promueve la interacción, el humor y la cooperación entre compañeros 👩🏫👨🏫
Vinculación con ODS:
- ODS 3: Salud y bienestar 🧘♀️
- ODS 4: Educación de calidad, ya que docentes felices favorecen un mejor aprendizaje 🌱
- ODS 16: Paz y convivencia, fomentando relaciones armoniosas y cooperación 🤝
Metas del proyecto 🎯
Fomentar el bienestar y la satisfacción del profesorado 🧘♀️
Reforzar la cooperación y el sentido de equipo 🤝
Generar un ambiente positivo y motivador en el centro 🌟
Objetivos 📝
Generales:
- Mejorar la convivencia y el clima laboral del profesorado 👩🏫👨🏫
- Reforzar la cooperación y la empatía entre compañeros 🤝
Específicos:
- Participar en el juego de amigo invisible dando pistas creativas durante varios días ✨
- Entregar el regalo en la comida del profesorado, fomentando ilusión y sorpresa 🎁
- Reflexionar sobre la importancia de cuidar las relaciones personales y el bienestar laboral 🌱
Contenidos según LOMLOE 📚
Competencias:
- Competencia social y cívica: cooperación y respeto 🤝
- Competencia personal: bienestar emocional y autocuidado 🧘♀️
- Competencia creativa: dinamización y expresión mediante pistas y regalos ✨
Contenidos curriculares:
- Dinámicas de grupo y cooperación 👩🏫👨🏫
- Valores: respeto, solidaridad, empatía y humor 🌟
- Bienestar personal y colectivo 🧘♀️
Actividades principales 🏗️
- Preparación del amigo invisible con pistas durante varios días ✨
- Entrega de regalos en la comida del profesorado 🎁
- Reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar las relaciones y generar un clima positivo
Evaluación e indicadores 📊
| INDICADOR | CÓMO SE MIDE |
| Participación del profesorado 👩🏫 | Número de participantes activos en el juego |
| Clima y bienestar 🌟 | Observación de interacción positiva y satisfacción |
| Creatividad en pistas ✨ | Originalidad y humor de las pistas dadas |
| Conexión con ODS 🌱 | Reflexión sobre bienestar y cooperación |
Temporalización ⏰
- Durante varios días previos a la comida: entrega de pistas ✨
- Día de la comida: entrega de regalos 🎁
Conclusiones ✅🌟
- La actividad fomenta la cohesión y el bienestar del profesorado 👩🏫👨🏫
- Refuerza valores de cooperación, humor y empatía 🤝
- Promueve un clima positivo que repercute en la enseñanza y en el alumnado 🌱
