🏃♀️🌿 “Participamos en la Milla Urbana como hábito saludable” 🌿🏃♂️
El alumnado del CEIP Pablo Ruiz Picasso ha colaborado en la Milla Urbana promoviendo hábitos de vida saludables actividad física y respeto por el entorno urbano 🌍💚.
💡 Actividades realizadas:
• Participación en la carrera o paseo saludable 🏃♂️🏃♀️
• Observación y cuidado del entorno urbano 🌳📝
• Reflexión sobre la importancia de la actividad física diaria 💪✨
• Creación de carteles sobre hábitos saludables y sostenibilidad 🎨🖌️
💬 Enseñamos que movernos y cuidar nuestro entorno van de la mano 💙♻️
Nivel: Primaria (adaptable a todos los ciclos)
Duración: 1–2 semanas
Áreas implicadas: Educación Física Ciencias de la Naturaleza Educación para la Ciudadanía
1️⃣ Justificación / Contexto
La participación en la Milla Urbanizable permite que el alumnado practique actividad física promueva hábitos saludables y se sensibilice sobre el respeto al entorno urbano y natural 🌿🏃♂️. Esta experiencia conecta la práctica con la reflexión sobre sostenibilidad y bienestar.
2️⃣ Metas
- Fomentar hábitos de vida saludables y actividad física regular 🏃♀️💪
- Concienciar sobre la importancia de cuidar el entorno urbano y natural 🌳🌍
- Desarrollar trabajo en equipo y cooperación 🤝
- Integrar la reflexión sobre sostenibilidad y salud en el día a día 💡
3️⃣ Objetivos de aprendizaje
- Participar activamente en la Milla Urbanizable 🏃♂️
- Reconocer la relación entre actividad física y bienestar 💚
- Observar y valorar el entorno urbano y natural 🌿📝
- Crear materiales visuales para concienciar sobre hábitos saludables 🎨🖌️
- Reflexionar sobre cómo trasladar estos hábitos a la vida cotidiana 💬
4️⃣ Competencias específicas (LOMLOE)
- Competencia en conciencia y expresión corporal: coordinación y resistencia 🏃♀️⚡
- Competencia científica y ambiental: observación y cuidado del entorno 🌱🔬
- Competencia social y cívica: trabajo en equipo y cooperación 🤝
- Competencia artística: comunicación mediante carteles y murales 🎨🖌️
- Competencia para aprender a aprender: reflexión sobre hábitos y sostenibilidad 💡
5️⃣ Contenidos
- Actividad física y resistencia 🏃♂️💨
- Hábitos saludables y bienestar físico y mental 💪🍎
- Observación y cuidado del entorno urbano y natural 🌳🌍
- Creación de carteles o materiales visuales sobre hábitos saludables 🎨
- Reflexión sobre sostenibilidad y salud cotidiana 💬
6️⃣ Actividades
- Participación activa en la Milla Urbanizable 🏃♂️🏃♀️
- Observación y registro de detalles del entorno 🌳📝
- Creación de carteles o murales sobre hábitos saludables y cuidado ambiental 🎨🖌️
- Debate y reflexión grupal sobre hábitos de vida saludables y sostenibles 💬
- Registro y seguimiento de participación y aprendizaje 📋✨
7️⃣ Evaluación e indicadores
| Indicador | Cómo se mide |
| Participación activa en la Milla Urbanizable 🏃♂️ | Observación directa |
| Aplicación de hábitos saludables 💪 | Autoevaluación y observación docente |
| Observación y cuidado del entorno 🌳 | Registro de incidencias y notas de campo |
| Creatividad en carteles y murales 🎨 | Rúbrica docente y autoevaluación ✏️ |
| Reflexión sobre hábitos saludables y sostenibles 💡 | Debates y cuestionarios guiados |
8️⃣ ODS relacionados
- ODS 3 – Salud y bienestar 🏃♂️: promoción de actividad física y hábitos saludables
- ODS 4 – Educación de calidad 📚: aprendizaje práctico y transversal
- ODS 11 – Ciudades y comunidades sostenibles 🌳: respeto y cuidado del entorno urbano
- ODS 12 – Producción y consumo responsables ♻️: concienciación sobre sostenibilidad y hábitos responsables
