Nivel curricular: 4º de Primaria

Áreas implicadas: Lengua Castellana y Literatura, Valores Sociales y Cívicos, Educación Artística, TIC

Competencias específicas:

• Competencia lingüística: comprensión y producción de textos narrativos.
• Competencia en valores: desarrollo de la empatía, la solidaridad y la convivencia.
• Competencia cultural y artística: apreciación de la tradición literaria navideña.
• Competencia digital: búsqueda y creación de contenidos literarios en formato digital.

Objetivos de aprendizaje:

1. Recordar y comprender cuentos navideños tradicionales.
2. Reflexionar sobre los valores presentes en las historias (generosidad, solidaridad, amistad, esperanza).
3. Mejorar la expresión oral y escrita mediante la narración y creación de cuentos.
4. Fomentar la creatividad a través de la ilustración y dramatización de relatos.
5. Disfrutar de la lectura como experiencia compartida tras el periodo vacacional.

Criterios de evaluación:

• Comprensión adecuada de los mensajes y valores de los cuentos trabajados.
• Participación activa en lecturas, debates y dramatizaciones.
• Producción de textos narrativos con coherencia y creatividad.
• ^Respeto y escucha activa durante las intervenciones de los compañeros/as.
• Presentación cuidada de trabajos escritos o digitales.

Problema:

Tras el periodo vacacional de Navidad, el alumnado necesita reconectar con el ambiente lector y recordar el significado cultural y emocional de estas fechas, reforzando valores positivos a través de la literatura.

Actividad:

1. Lectura y recuerdo de cuentos navideños tradicionales comoCuento de Navidad de Charles Dickens (adaptado a su edad) y otros relatos populares.
2. Debate en clase sobre los valores que transmiten las historias y cómo aplicarlos en la vida cotidiana.
3. Creación de un cuento navideño propio, ambientado en la actualidad, incorporando mensajes de solidaridad y convivencia.
4. Ilustración o dramatización breve de los cuentos creados.
5. Posible publicación digital o exposición en el aula para compartir con las familias.

Solución:

• Reactivación del hábito lector tras las vacaciones.
• Refuerzo de valores sociales y emocionales a través de la literatura.
• Desarrollo de la creatividad y la expresión oral y escrita.
• Clima de aula positivo y colaborativo al inicio del trimestre.

ODS relacionados:

• 4: Educación de calidad
• 16: Paz, justicia e instituciones sólidas