Nivel curricular: Infantil y Primaria (aplicable a toda la comunidad escolar)
Áreas implicadas: Lengua, Biblioteca Escolar, Valores Sociales y Cívicos, Competencia en lectura y escritura
Competencias específicas:
- Competencia lingüística:fomentar la lectura comprensiva y el gusto por los libros.
- Competencia social y cívica:reforzar la colaboración y participación de las familias en la vida del centro.
- Competencia en valores:promover la generosidad, el respeto y la gratitud hacia los demás.
Objetivos de aprendizaje:
- Reconocer la importancia de la lectura y el acceso a materiales diversos en la biblioteca escolar.
- Valorar la colaboración de las familias en el enriquecimiento del centro educativo.
- Desarrollar hábitos de cuidado y respeto por los libros y recursos compartidos.
- Fomentar la autonomía del alumnado en la elección y uso de los libros.
- Establecer vínculos positivos entre la escuela y la comunidad educativa.
Criterios de evaluación:
- Participación del alumnado en la recepción y cuidado de los libros donados.
- Capacidad de expresar agradecimiento y valoración hacia la familia donante.
- Uso responsable y respetuoso de los materiales de la biblioteca.
- Incorporación de los nuevos libros en actividades de lectura y proyectos escolares.
Problema:
El centro necesita enriquecer su biblioteca y fomentar la lectura, fortaleciendo al mismo tiempo la colaboración y participación de las familias en la vida escolar.
Actividad:
- Recepción de los libros donados por la familia y catalogación en la biblioteca.
- Presentación de los libros al alumnado, explicando la importancia de cuidar y compartir los recursos.
- Reflexión y debate sobre el valor de la lectura y la colaboración familiar.
- Uso de los libros en actividades de lectura en clase y préstamo para casa.
- Registro de la actividad y agradecimiento formal a la familia donante, fomentando la continuidad de estas acciones.
Solución:
- Enriquecimiento del fondo bibliográfico del centro.
- Desarrollo de hábitos de lectura y respeto por los recursos escolares.
- Fortalecimiento del vínculo familia-escuela y fomento de la colaboración comunitaria.
- Motivación del alumnado para participar activamente en la biblioteca y proyectos de lectura.
ODS relacionados:
- 4: Educación de calidad (acceso a recursos y fomento de la lectura)
- 10: Reducción de desigualdades (apoyo a la inclusión mediante recursos compartidos)
- 16: Paz, justicia e instituciones sólidas (fortalecimiento de la colaboración y comunidad educativa)
