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Tarjetas de Ecoelfo Navidad (1920 x 1080 px)

Área principal: Ciencias Sociales / Educación en Valores / Educación Artística

Áreas vinculadas: Lengua Castellana, Ciencias Naturales, Educación Plástica y Visual

Temporalización: Del 1 al 19 de diciembre

Duración: 15 días lectivos

Durante el mes de diciembre, un misterioso visitante llega al centro: Ecoelfo, un elfo reciclado y travieso que reta al alumnado a cuidar el entorno mediante pequeños gestos sostenibles.

A través de su presencia simbólica y sus misiones diarias, los niños y niñas desarrollan hábitos responsables de consumo, creatividad en el uso de materiales reciclados y conciencia ecológica.

Esta actividad conecta directamente con el proyecto de sostenibilidad del CEIP Pablo Ruiz Picasso y con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, especialmente:

• ODS 12: Producción y consumo responsables
• ODS 13: Acción por el clima
• ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres

Además, fomenta la expresión oral y escrita, el trabajo cooperativo y la educación emocional a través del juego simbólico y la gamificación.

🎯 Competencias específicas implicadas (según LOMLOE)

Ciencias Sociales

• Analizar acciones cotidianas para promover comportamientos sostenibles y responsables.
• Comprender la relación entre las personas y el entorno, valorando la importancia de su cuidado.

Lengua Castellana

• Producir textos orales y escritos coherentes en situaciones reales (cartas, mensajes, retos, diarios).
• Escuchar y comprender mensajes en contextos diversos.

Educación Artística

• Explorar materiales y técnicas plásticas, valorando su uso sostenible.
• Crear obras con intención comunicativa y medioambiental.

🧩 Criterios de evaluación asociados

• Identifica y pone en práctica acciones de reciclaje y reutilización en su entorno escolar.
• Participa activamente en actividades de sostenibilidad mostrando compromiso y responsabilidad.
• Colabora en la creación de materiales artísticos a partir de objetos reciclados.
• Redacta textos breves (cartas, mensajes, reflexiones) sobre sus aprendizajes y emociones.
• Manifiesta actitudes de respeto hacia el medio ambiente y hacia los demás.

🪶 Tareas y actividades principales

1. Lectura de la carta de Ecoelfoy recepción del reto diario.
2. Cumplimiento de 15 misiones ecológicas(una por día) relacionadas con reciclaje, ahorro energético, reutilización, solidaridad, etc.
3. Registro en el “Diario de los Guardianes Verdes”, donde cada alumno anota o dibuja qué aprendió o cómo colaboró ese día.
4. Creación de un mural colectivo“El Calendario Mágico del Reciclaje” con las tarjetas del elfo y las respuestas del alumnado.
5. Taller artístico final:elaboración de adornos navideños con materiales reciclados para decorar el centro.
6. Carta final a Ecoelfo, reflexionando sobre lo aprendido y comprometiéndose con nuevos hábitos sostenibles.
7. Fiesta ecológica de despedida, con alimentos sin envoltorios y decoración sostenible.

🧭 Metodología

• Aprendizaje basado en proyectos (ABP)
• Gamificación y narrativa fantástica(El elfo como hilo conductor)
• Aprendizaje cooperativo
• Educación emocional y ambiental
• Atención a la diversidadmediante retos con distintos niveles de dificultad

🧩 Evaluación

Instrumentos:

• Diario de los Guardianes Verdes (autoevaluación)
• Observación directa y lista de cotejo de participación
• Rúbrica de actitudes sostenibles y colaboración
• Mural colectivo como producto final

Indicadores de logro:

• Participa activamente en los retos propuestos.
• Propone ideas creativas de reciclaje y reutilización.
• Demuestra actitudes de respeto ambiental y cooperación.

🌟 Producto final

• Mural del “Calendario del Elfo Reciclado”con las 15 tarjetas y aportaciones del alumnado.
• Decoración navideña ecológicaen el centro.
• Carta colectiva de agradecimiento a Ecoelfo.

✨ “En el CEIP Pablo Ruiz Picasso, cada gesto cuenta, cada idea brilla y cada niño puede cambiar el mundo… empezando por su aula.” ✨