🏛️ Roma Antigua y su energía 🏛️
En Segundo Ciclo nos hemos adentrado en la Roma antigua 🏛️✨ para descubrir cómo se usaba la energía en aquel tiempo ⚡🏺. A través de actividades y representaciones gamificadas 🎮, los alumnos han explorado cómo los romanos utilizaban la fuerza del agua en los molinos, la energía del viento y la fuerza humana para construir, transportar y mantener su ciudad 🌊💨💪. Esta experiencia nos ha permitido comparar el pasado con la actualidad, reflexionar sobre la importancia de la energía sostenible y aprender que cada época ha buscado maneras inteligentes de aprovechar los recursos 🌱🌍.
☀️ Paneles digitales para el centro
La incorporación de paneles digitales táctiles busca mejorar la enseñanza y aprendizaje mediante tecnología actualizada:
- Sustituir PDI obsoletas y mejorar infraestructura digital
- Facilitar metodologías activas e interactivas en todas las etapas
- Vincular el uso de la tecnología con el ODS 4: Educación de calidad
La realidad refleja:
- Necesidad de actualizar recursos tecnológicos para mejorar la enseñanza
- Potencial de aumentar la participación, motivación y competencias digitales del alumnado
Metas del proyecto
- Mejorar instalaciones y equipamiento digital del centro
- Promover aprendizaje activo, colaborativo e interactivo
- Desarrollar competencias digitales en alumnado y profesorado
- Integrar la tecnología con ODS 4: Educación de calidad
Investiga y descubre 2026
Este curso 2026, en Investiga y Descubre, hemos unido el mundo de la energía con la tecnología digital 💡💻. A través de la creación de vídeos educativos y el uso de inteligencia artificial 🤖🎬, el alumnado ha explorado cómo se genera, transforma y utiliza la energía en la vida diaria y en distintos entornos. Esta experiencia les ha permitido investigar, experimentar y comunicar sus aprendizajes de manera creativa, fomentando la sostenibilidad, la eficiencia energética y el pensamiento crítico 🌱⚡.
☀️ Energía solar en acción
En Segundo Ciclo hemos experimentado con la energía solar construyendo hornos solares con cajas de zapatos 📦☀️. Los alumnos han aprendido cómo la luz del sol se convierte en calor y cómo podemos aprovecharla de manera sostenible y responsable 🌱🔥. A través de estos experimentos, han medido temperaturas, observado cambios en los alimentos y comprendido que la energía puede ser limpia, gratuita y cuidar nuestro planeta 🌍✨.
💻 Energía y tecnología: vídeos y robótica
También hemos descubierto la relación entre la energía y la tecnología en actividades de edición de vídeos y robótica🤖🎬. El alumnado ha aprendido que para encender un robot, mover motores o reproducir contenidos digitales se necesita energía ⚡🔋. Con retos y proyectos gamificados, han comprendido la importancia de usar la energía de manera eficiente y responsable, desarrollando además habilidades digitales y creatividad mientras aprenden sobre ciencia y sostenibilidad 🌱💡.
Este trimestre, el alumnado de 4.º de primaria ha puesto manos a la obra (¡y al sol!) para construir hornos solares con materiales reciclados. Una experiencia divertida, cooperativa y muy sostenible 🌍. ¿Quieres saber cómo lo han hecho, qué han aprendido y hasta qué han cocinado? 🔍👇
