En Tercer Ciclo hemos trabajado el aniversario de la DANA desde un enfoque científico y de prevención, conectando el aprendizaje con la vida cotidiana y la sostenibilidad 🌍✨.
💡 Actividades realizadas:
• Análisis y reflexión sobre el impacto de la DANA en la comunidad local 📊🏘️• Elaboración de mapas y gráficos sobre precipitaciones y zonas afectadas 🗺️📈
• Debate sobre medidas de prevención y consumo responsable del agua 🗣️🌿
• Registro y cuidado de huertos y jardineras antes y después de lluvias intensas 🌱💦
💬 Aprendemos que el conocimiento del agua y la prevención son claves para proteger nuestro entorno y nuestras familias 💙♻️
Metas
- Analizar datos sobre precipitaciones y su impacto.
- Fomentar medidas de prevención en el entorno escolar y familiar.
- Desarrollar competencias científicas, matemáticas y sociales aplicadas.
Objetivos de aprendizaje
- Comprender la DANA y sus efectos en la comunidad.
- Elaborar gráficos y mapas sobre lluvias intensas y zonas afectadas.
- Proponer medidas de prevención y concienciación.
- Comunicar conclusiones mediante presentaciones orales y digitales.
Competencias específicas (LOMLOE)
- Competencia científica: análisis de fenómenos naturales y causas de las lluvias intensas 🌧️🔬
- Competencia matemática: registro de datos, elaboración de gráficos y mapas 📊🗺️
- Competencia lingüística: exposición oral y redacción de informes y conclusiones 🗣️✏️
- Competencia social y cívica: trabajo en equipo, prevención y sensibilización 🤝🌍
Contenidos
- Fenómenos meteorológicos extremos y DANA 🌪️
- Impacto de lluvias intensas en el entorno 🏘️
- Medidas de prevención y protección civil 🌿
- Representación gráfica de datos: mapas, tablas y gráficos 📊
- Proyecto de concienciación escolar 💡
Actividades
- Análisis de impacto: estudio de noticias y registros de la DANA local 📚
- Creación de mapas y gráficos: representación de zonas afectadas y cantidad de precipitación 🗺️📊
- Debates y propuestas: medidas de prevención y ahorro de agua 🗣️🌿
- Difusión de aprendizajes: exposiciones orales, carteles y vídeos cortos 🎥✨
- Registro y cuidado de huertos y jardineras: antes y después de lluvias intensas 🌱💧
Evaluación e indicadores
| Indicador | Cómo se mide |
| Comprensión de la DANA y su impacto 🌪️ | Cuestionarios y preguntas guiadas |
| Participación en actividades y debates 🤝 | Registro diario y observación |
| Elaboración de mapas y gráficos 📊 | Rúbrica docente |
| Comunicación y difusión de aprendizajes 🗣️ | Presentaciones orales, carteles y vídeos |
| Aplicación de medidas preventivas 🌱 | Observación de cuidados en huertos y jardineras |
ODS relacionados
- ODS 3 – Salud y bienestar 🧼
- ODS 4 – Educación de calidad 📚
- ODS 6 – Agua limpia y saneamiento 💧
- ODS 11 – Ciudades y comunidades sostenibles 🌱
- ODS 13 – Acción por el clima 🌍
