- Primer Ciclo de Primaria
Áreas implicadas
- Educación Física
- Valores Sociales y Cívicos
- Ciencias Naturales
- Participación Comunitaria
Competencias específicas
- Desarrollo de habilidades motrices gruesas mediante tirolinas y circuitos.
- Competencia social: cooperación y ayuda mutua.
- Competencia en valores: respeto por la naturaleza y la seguridad.
- Competencia en autonomía: superación personal y responsabilidad individual.
- Conciencia ambiental: valoración del entorno natural y sus ecosistemas.
Objetivos de aprendizaje
- Disfrutar de actividades físicas en contacto con la naturaleza.
- Fomentar la cooperación y el trabajo en equipo.
- Desarrollar la autonomía y seguridad personal en actividades de aventura.
- Valorar el entorno natural y comprender la importancia de cuidarlo.
- Experimentar emociones positivas y gestión de pequeños miedos o retos.
Criterios de evaluación
- Participa activamente en las actividades físicas.
- Colabora con compañeros mostrando respeto y solidaridad.
- Respeta normas de seguridad y cuidado del entorno.
- Supera retos de forma responsable y segura.
- Muestra entusiasmo y disposición positiva hacia la actividad.
Problema
- El alumnado necesita experiencias motrices y de superación personal que además fomenten la cooperación y el respeto al entorno natural.
Actividad
- Excursión a Amazonia, arboleda de tirolinas, con circuito de aventura adaptado a cada edad.
- Explicación previa de normas de seguridad y cuidado del entorno.
- Juegos cooperativos y actividades de grupo para fomentar el trabajo en equipo.
- Reflexión final sobre las emociones vividas, el respeto por los compañeros y la naturaleza.
- Producción artística: dibujo o relato sobre la experiencia vivida.
Solución
- Desarrollo físico, emocional y social del alumnado.
- Mejora de la autonomía, confianza y cooperación.
- Conciencia ambiental a través de la experiencia directa.
ODS relacionados
- 3: Salud y bienestar
- 4: Educación de calidad
- 15: Vida de ecosistemas terrestres
