Cuidamos mariposas y su hábitat, promoviendo la biodiversidad y la preservación de especies en peligro. Los alumnos aprenden sobre la relación entre flora y fauna y cómo sus acciones pueden proteger la vida silvestre.
Se realizan actividades prácticas en el jardín y charca de biodiversidad, fomentando la paciencia, el respeto por la naturaleza y la responsabilidad ambiental.

Nivel: 6º de Primaria

Materias:

Ciencias / Educación Ambiental: estudio de mariposas, su ciclo de vida, hábitat y papel en la biodiversidad.
Valores Democráticos, Cívicos y Éticos (VDCE): respeto por la vida, cooperación, empatía y cuidado de seres vivos.
Tecnologías / TIC: registro de observaciones, fotografías, vídeos y creación de presentaciones digitales.
Lengua y Literatura: redacción de informes de campo, diarios de seguimiento y narraciones científicas.
Matemáticas: análisis de datos sobre población de mariposas, frecuencia de avistamientos y elaboración de gráficos.

ODS relacionados:

Competencias LOMLOE:

Competencia científica y matemática: observación, registro y análisis de datos sobre mariposas.
Competencia digital: uso de herramientas digitales para documentar la actividad y presentar resultados.
Competencia social y cívica: trabajo colaborativo, respeto y cuidado del entorno natural.
Aprender a aprender: planificación de salidas, seguimiento del ciclo de vida de mariposas y reflexión sobre aprendizajes.
Conciencia y expresiones culturales: sensibilización sobre biodiversidad y sostenibilidad, apreciación estética de la naturaleza.

Objetivos:

Observar y registrar las distintas especies de mariposas en el huerto y jardín del centro.
Comprender el papel ecológico de las mariposas en la polinización y la biodiversidad.
Desarrollar responsabilidad ambiental, empatía y compromiso con la conservación de especies.
Analizar datos y comunicar los resultados mediante soportes digitales y escritos.

Actividades:

Salidas al huerto y jardines para identificar mariposas y registrar su comportamiento.
Fotografía y vídeo de las especies observadas para documentar el proyecto.
Elaboración de tablas, gráficos y presentaciones digitales para compartir los hallazgos.
Discusión en clase sobre la importancia de conservar mariposas y su hábitat.
Creación de zonas de refugio y plantación de flores para favorecer la biodiversidad.

Propuestas de mejora:

Ampliar el jardín de mariposas con plantas autóctonas y refugios seguros.
Crear talleres de sensibilización y carteles educativos sobre la conservación de mariposas.
Colaborar con asociaciones locales dedicadas a la protección de insectos y biodiversidad.

Rúbrica de evaluación:

Criterio	Excelente (5)	Bien (4)	Suficiente (3)	Insuficiente (1-2)
Observación y registro	Muy completo y preciso	Correcto	Parcial	Escaso o incorrecto
Análisis de datos	Preciso y organizado	Correcto	Parcial	Insuficiente
Trabajo en equipo	Muy colaborativo	Colabora de forma constante	Colabora de forma limitada	Colabora mínimamente
Uso de herramientas digitales	Muy eficaz y correcto	Correcto	Parcial	Insuficiente
Aplicación de hábitos sostenibles	Muy consciente y aplicada	Correcta	Parcial	Mínima