Nivel curricular: Infantil, Aula Específica y Primaria
Áreas implicadas: Educación para la Salud, Ciencias de la Naturaleza, Valores Sociales y Cívicos, Educación Alimentaria
Competencias específicas:
- Competencia en salud y bienestar:conocimiento y práctica de hábitos alimentarios saludables.
- Competencia científica:comprensión de la importancia de frutas y verduras en la dieta.
- Competencia en valores:promoción de hábitos responsables y cuidado personal.
- Competencia social y ciudadana:participación en actividades colectivas de alimentación saludable.
- Competencia digital:registro de experiencias mediante fotos o pequeñas presentaciones digitales (opcional).
Objetivos de aprendizaje:
- Reconocer la importancia de consumir fruta y mantener hábitos saludables en la dieta diaria.
- Participar activamente en la distribución y consumo de frutas en el centro escolar.
- Aplicar conocimientos sobre nutrición en actividades prácticas y reflexivas.
- Desarrollar autonomía en la selección y consumo responsable de alimentos.
- Fomentar hábitos saludables a través de dinámicas, juegos y actividades colaborativas.
Criterios de evaluación:
- Participación activa en la actividad de consumo de fruta.
- Reconocimiento de los beneficios de la fruta y su relación con la salud.
- Capacidad para aplicar hábitos alimentarios saludables en la vida diaria.
- Colaboración y respeto durante la distribución y consumo de frutas en grupo.
- Reflexión individual o grupal sobre la experiencia y los aprendizajes adquiridos.
Problema:
El alumnado necesita fortalecer hábitos alimentarios saludables y conocer la importancia de la fruta en su dieta, integrando la educación para la salud dentro de las rutinas escolares de manera práctica y motivadora.
Actividad:
- Recepción y distribución de frutas durante tres días gracias al Programa “Fruta en la Escuela” de la Junta de Andalucía.
- Explicación y enseñanza por parte de Flo sobre los beneficios de cada fruta, hábitos saludables y curiosidades nutricionales.
- Dinámicas de consumo responsable, fomentando que el alumnado pruebe y valore diferentes frutas.
- Registro de la experiencia mediante reflexiones individuales o debates en pequeños grupos.
- Posible documentación fotográfica o presentación digital para compartir con la comunidad educativa.
Solución:
- Mejora de la conciencia sobre hábitos saludables y nutrición equilibrada.
- Integración de prácticas de alimentación responsable en la rutina escolar.
- Fomento de la autonomía, la reflexión y la participación en actividades de salud.
- Desarrollo de competencias científicas y sociales relacionadas con la alimentación.
ODS relacionados:
- 3: Salud y bienestar (promoción de hábitos alimentarios saludables)
- 4: Educación de calidad (aprendizaje significativo sobre nutrición)
- 12: Producción y consumo responsables (valorización de alimentos saludables y consumo consciente)
