Canva de presentación con story maps
Nivel curricular
- Infantil, Aula Específica y Primaria
Áreas implicadas
- Ciencias Naturales
- Valores Sociales y Cívicos
- Educación Artística
- Competencia Digital
- Participación Comunitaria
Competencias específicas
- Competencia científica: identificación de problemas ambientales y posibles soluciones.
- Competencia digital: manejo de herramientas para mostrar proyectos y vídeos informativos.
- Competencia social y ciudadana: trabajo cooperativo y responsabilidad en el cuidado del entorno.
- Competencia en valores: respeto al medio ambiente y conciencia ecológica.
- Competencia en autonomía: organización y exposición de los trabajos por parte del alumnado.
Objetivos de aprendizaje
- Concienciar al alumnado sobre la importancia del reciclaje y la sostenibilidad.
- Comprender los problemas de contaminación y sus posibles soluciones.
- Fomentar la participación activa y el trabajo cooperativo.
- Desarrollar pensamiento crítico sobre consumo responsable y cuidado del entorno.
- Valorar los logros colectivos y el impacto de sus acciones.
Criterios de evaluación
- Participación activa en los stands y actividades de la feria.
- Comprensión de los problemas ambientales tratados y sus soluciones.
- Calidad y creatividad de murales, maquetas y presentaciones digitales.
- Uso adecuado de recursos y herramientas digitales.
- Actitud responsable y colaborativa durante la actividad.
Problema
- El alumnado necesita una experiencia práctica que conecte los contenidos de educación ambiental con la vida real, reforzando hábitos sostenibles y conciencia ecológica desde edades tempranas.
Actividad
- Organización de stands por curso con exposiciones sobre problemas de contaminación y reciclaje.
- Muestra de murales, maquetas y vídeos realizados a lo largo del curso.
- Visita guiada por alumnado de 6º y PT para explicar los trabajos a los demás cursos.
- Recorrido por el nuevo huerto escolar, explicando: charca, estacionalidad meteorológica, zona de arboleda, zona de picnic y cultivos realizados.
- Actividades interactivas: demostración de reciclaje, identificación de materiales y explicación de su reutilización.
- Reflexión final sobre la importancia de la sostenibilidad y cómo aplicar buenas prácticas en el hogar y el centro.
Solución
- Aprendizaje vivencial sobre reciclaje y sostenibilidad.
- Mayor conciencia ambiental y hábitos responsables.
- Desarrollo de habilidades de comunicación y exposición.
- Fomento del trabajo cooperativo y orgullo por los logros colectivos.
ODS relacionados
- 4: Educación de calidad
- 11: Ciudades y comunidades sostenibles
- 12: Producción y consumo responsables
- 13: Acción por el clima
15: Vida de ecosistemas terrestres
