Los alumnos plantan semillas y dise帽an macetas recicladas, aprendiendo sobre el ciclo de vida de las plantas y la importancia de la vegetaci贸n para un planeta saludable. Descubren c贸mo cultivar su propio alimento y contribuir a la sostenibilidad.
Se fomentan valores como la responsabilidad, la constancia y la creatividad, y se reflexiona sobre c贸mo peque帽as acciones en casa o en la escuela pueden tener un gran impacto ambiental.
Nivel:聽6潞 de Primaria
Materias:
- Ciencias / Educaci贸n Ambiental:聽estudio del ciclo de vida de las plantas, germinaci贸n y cuidado del huerto.
- Valores Democr谩ticos, C铆vicos y 脡ticos (VDCE):聽responsabilidad, cooperaci贸n y compromiso con el entorno.
- Tecnolog铆as / TIC:聽documentaci贸n con fotos, v铆deos y creaci贸n de diarios digitales del crecimiento de las plantas.
- Lengua y Literatura:聽redacci贸n de informes y narraciones sobre el proceso de germinaci贸n y cultivo.
- Matem谩ticas:聽registro de datos, c谩lculo de crecimiento y elaboraci贸n de gr谩ficos.
ODS relacionados:
- ODS 4: Educaci贸n de Calidad
- ODS 12: Producci贸n y Consumo Responsable
- ODS 13: Acci贸n por el Clima
- ODS 15: Vida de Ecosistemas Terrestres
Competencias LOMLOE:
- Cient铆fica y matem谩tica
- Digital
- Social y c铆vica
- Aprender a aprender
- Conciencia y expresiones culturales
聽
Objetivos:
- Comprender el ciclo de vida de las plantas y la importancia de su cuidado.
- Fomentar h谩bitos responsables y sostenibles en el cultivo de macetas y semillas.
- Registrar y analizar datos sobre crecimiento y cuidados.
- Colaborar y trabajar en equipo de manera organizada.
Actividades:
- Plantaci贸n de semillas en macetas recicladas.
- Registro fotogr谩fico y digital del crecimiento.
- Elaboraci贸n de tablas y gr谩ficos de evoluci贸n de las plantas.
- Creaci贸n de un diario digital del huerto.
Propuestas de mejora:
- Crear un rinc贸n de intercambio de semillas.
- Ampliar el huerto con especies aut贸ctonas.
- Difusi贸n de los resultados en la comunidad educativa mediante blog o v铆deos.
R煤brica de evaluaci贸n:
| Criterio | Excelente | Bien | Suficiente | Insuficiente |
| Registro de crecimiento | Completo y preciso | Correcto | Parcial | Escaso |
| Trabajo en equipo | Muy colaborativo | Colabora | Limitado | M铆nimo |
| Aplicaci贸n h谩bitos sostenibles | Muy consciente | Correcta | Parcial | M铆nima |
| Uso digital | Muy eficaz | Correcto | Parcial | Insuficiente |
Ahorro estimado (500 alumnos):
- Papel: 850 hojas
- Tinta y pl谩sticos: 30 kg
- Energ铆a digital: 25 kWh
