Movilidad Sostenible
En el CEIP Pablo Ruiz Picasso, la movilidad sostenible no se limita a un solo espacio: forma parte de nuestra cultura educativa en todas las áreas y rincones del centro. Desde el aula hasta el patio, los pasillos y las zonas exteriores, fomentamos hábitos responsables como caminar, utilizar la bicicleta o el patinete, y optar por el transporte colectivo siempre que sea posible. Cada espacio del centro se convierte en un escenario para aprender a desplazarse de forma segura, activa y respetuosa con el medio ambiente, desarrollando valores de autonomía, cooperación y conciencia ecológica.
Los estudiantes no solo practican la movilidad sostenible en sus desplazamientos diarios, sino que también participan en actividades que refuerzan la comprensión de su impacto positivo en la comunidad y el planeta. Mediante proyectos, juegos y experiencias vivenciales, los niños y niñas interiorizan que cada paso cuenta para reducir la contaminación y cuidar nuestro entorno. Este enfoque contribuye a los ODS 11 (Ciudades y comunidades sostenibles) y ODS 13 (Acción por el clima), integrando la educación ambiental en la rutina escolar de forma transversal y significativa.
Juegos populares por el Día de Andalucía
Cada año, con motivo del Día de Andalucía en febrero, los alumnos del CEIP Pablo Ruiz Picasso celebran la tradición a través de juegos populares que combinan diversión, cultura y sostenibilidad. Rayuela, carreras de sacos, juegos de la cuerda y otras actividades tradicionales se convierten en herramientas educativas para promover la actividad física, el trabajo en equipo y la conciencia sobre el cuidado del entorno.
Durante estas jornadas, los estudiantes reflexionan sobre cómo estos juegos permiten disfrutar de la movilidad activa sin generar contaminación ni depender de vehículos, reforzando valores de respeto, cooperación y vida saludable. Además, se aprovecha la ocasión para conocer y valorar la cultura andaluza, integrando contenidos históricos, sociales y ambientales en un contexto lúdico y participativo, alineado con los ODS 3 (Salud y bienestar) y ODS 11 (Ciudades y comunidades sostenibles).
Moviéndonos de forma responsable
El aula específica también ha explorado la movilidad sostenible a través de actividades lúdicas y experiencias prácticas. Por ejemplo, los desplazamientos al patio, a la granja o a los caballos se plantean como oportunidades para caminar o usar medios activos, fomentando hábitos saludables y respetuosos con el entorno. Los niños reflexionan sobre cómo estas formas de movilidad reducen el impacto ambiental y promueven la actividad física, mientras desarrollan conciencia sobre la importancia de elegir modos de transporte sostenibles desde pequeños. Esta entrada se vincula con el ODS 11 (Ciudades y comunidades sostenibles) y el ODS 13 (Acción por el clima).
Entrenamiento Funciona con Eli, mamá del centro. Tercer trimestre
DÍA DE MOVILIDAD ESCOLAR CON NUESTRO AMPA ALBAICÍN
Con motivo del Día de la Movilidad 2025, el CEIP Pablo Ruiz Picasso organiza actividades especiales para que los alumnos comprendan la importancia de moverse de forma sostenible. A través de circuitos, juegos y dinámicas en los patios y espacios exteriores, los estudiantes experimentan alternativas al uso del coche, aprendiendo a valorar caminar, montar en bicicleta o utilizar medios de transporte colectivos y ecológicos.
Esta jornada permite que los niños y niñas sean protagonistas de su aprendizaje, tomando decisiones sobre cómo desplazarse de forma responsable mientras refuerzan la cooperación, la autonomía y la conciencia ambiental. Además, se fomenta la reflexión sobre el impacto de la movilidad en la salud y el planeta, contribuyendo a los ODS 11 (Ciudades y comunidades sostenibles), ODS 3 (Salud y bienestar) y ODS 13 (Acción por el clima), consolidando hábitos sostenibles que se trasladan a la vida co
