Con la ayuda de la plataforma ZINKER, los alumnos y alumnas de sexto participan en cuatro talleres de hora y media cada uno, con el objetivo de culminar nuestro huerto escolar y ponerlo en uso real.

El huerto ya cuenta con parcelas cultivadas, charca de biodiversidad, estación pluviométrica, plantaciones de árboles y zonas de picnic. Durante los talleres, los alumnos aplican conocimientos de restauración ecológica, protección del agua y biodiversidad, valores de empatía y solidaridad, e innovación tecnológica, integrando competencias clave según la LOMLOE.

El resultado será un huerto interactivo y sostenible, documentado en ZINKER, listo para acoger múltiples actividades pedagógicas y comunitarias.

Taller 1: Restauración de Ecosistemas 🌳🌿

• Duración: 1 hora y 30 minutos
• Objetivos LOMLOE:
  • Comprender la importancia de los ecosistemas locales.
  • Aplicar técnicas de restauración y mantenimiento del huerto.
  • Fomentar la autonomía, responsabilidad y respeto hacia el entorno.
• Competencias LOMLOE: Científica, social y cívica, aprender a aprender.
• Actividades:
  • Lijado y barnizado de estructuras del huerto.
  • Limpieza de almorrones y organización de parcelas.
  • Instalación de vallas y cuidado de árboles y plantas.
• Aprendizaje: Los alumnos observan cómo sus acciones impactan en la biodiversidad y la sostenibilidad del huerto.

Taller 2: Protección de Océanos y Charca de Biodiversidad 🐢💧

• Duración: 1 hora y 30 minutos
• Objetivos LOMLOE:
  • Valorar el agua como recurso vital.
  • Proteger ecosistemas acuáticos y fomentar hábitos responsables.
  • Reconocer la importancia de la biodiversidad en la conservación ambiental.
• Competencias LOMLOE: Científica, digital, social y cívica.
• Actividades:
  • Observación y mantenimiento de la charca de biodiversidad.
  • Registro de datos sobre flora y fauna en ZINKER.
  • Elaboración de carteles educativos y señalización ambiental.
• Aprendizaje: Los alumnos comprenden la relación entre ecosistemas acuáticos y acción humana, aprendiendo medidas de protección sostenibles.

Taller 3: Empatía y Solidaridad 💛🤝

• Duración: 1 hora y 30 minutos
• Objetivos LOMLOE:
  • Desarrollar habilidades socioemocionales.
  • Fomentar cooperación, responsabilidad compartida y respeto.
  • Comprender la importancia de los valores para el cuidado del entorno.
• Competencias LOMLOE: Social y cívica, aprender a aprender, sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.
• Actividades:
  • Coordinación de tareas y reparto de responsabilidades.
  • Dinámicas de reflexión sobre cooperación y solidaridad.
  • Integración de valores en la acción ambiental del huerto.
• Aprendizaje: Los alumnos integran la colaboración como base para el éxito del proyecto.

Taller 4: Innovación Tecnológica 💻📲

• Duración: 1 hora y 30 minutos
• Objetivos LOMLOE:
  • Aplicar herramientas digitales para documentar el huerto y su biodiversidad.
  • Crear materiales interactivos como story maps, códigos QR y vídeos educativos.
  • Fomentar la creatividad y autonomía digital.
• Competencias LOMLOE: Digital, comunicación lingüística, aprender a aprender.
• Actividades:
  • Diseño y edición de story maps sobre el huerto.
  • Grabación y edición de vídeos educativos.
  • Creación de códigos QR y difusión de resultados mediante ZINKER.
• Aprendizaje: Los alumnos desarrollan competencias tecnológicas y comunicativas, compartiendo aprendizajes con la comunidad.

Tarea final única: Culminación y puesta en uso del huerto escolar 🌱🏞️

• Integración de talleres: barnizado y lijado de estructuras y vallas, limpieza general, cuidado de árboles y plantas, mantenimiento de charca, instalación de estación pluviométrica, creación de zonas de picnic y señalización digital mediante códigos QR.
• Presentación final: story maps, vídeos, carteles y registro digital en ZINKER, mostrando buenas prácticas y propuestas sostenibles.
• Impacto: huerto convertido en espacio educativo activo, listo para actividades de ciencias, arte, sostenibilidad y proyectos colaborativos.

ODS relacionados

• ODS 4: Educación de calidad 📚
• ODS 6: Agua limpia y saneamiento 💧
• ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles 🌆
• ODS 12: Producción y consumo responsables ♻️
• ODS 13: Acción por el clima 🌍
• ODS 14: Vida submarina 🐠
• ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres 🌳

Propuestas de mejora

• Talleres de mantenimiento periódicos durante el año escolar.
• Ampliar la documentación digital con más vídeos y mapas interactivos.
• Crear un calendario de actividades con rotación de responsabilidades entre cursos.
• Integrar visitas de otras clases o centros educativos para fomentar la educación ambiental compartida.

Rúbrica de evaluación