Durante la celebración del Carnaval, los estudiantes de nuestra Aula Específica participaron en una actividad creativa y educativa en la que trabajaron el reciclaje y las emociones. A través de la reutilización de materiales reciclados, cada alumno diseñó y creó su propio disfraz de emoji, lo que les permitió expresar de manera lúdica las diferentes emociones. Esta actividad combinó el arte, la sostenibilidad y el desarrollo emocional, promoviendo la importancia del reciclaje al mismo tiempo que favorecía la expresión de sentimientos.

🔎 Metas y objetivos:

1️⃣ Fomentar la creatividad y el reciclaje: Los estudiantes utilizaron materiales reciclados para crear disfraces de emojis, promoviendo la reutilización y la conciencia ecológica a través de la creatividad. ♻️🎨
2️⃣ Explorar las emociones a través de los disfraces: Mediante la creación de disfraces de emojis, los alumnos identificaron y expresaron diferentes emociones, desarrollando su inteligencia emocional y su capacidad para comunicarse de forma no verbal. 😄😢
3️⃣ Promover la conciencia sobre la sostenibilidad: La actividad enfatizó la importancia de la reutilización de materiales y el impacto positivo que tiene el reciclaje en la conservación del medio ambiente. 🌍♻️

🔎 Relación con la LOMLOE:

Esta actividad se alinea con los principios de la LOMLOE, que promueve el desarrollo integral de los estudiantes a través de actividades creativas que fomenten la expresión emocional, el trabajo en equipo, y la conciencia ambiental. Se trabaja también la competencia social y emocional, crucial para el desarrollo del alumnado.

🔎 Metodología:

La metodología utilizada fue activa y participativa, permitiendo a los estudiantes ser protagonistas en el diseño y creación de sus disfraces. Se integró el reciclaje como herramienta educativa, combinando la expresión artística con la reflexión sobre las emociones y el impacto ambiental. La actividad también incluyó momentos de diálogo y reflexión sobre las emociones que representaban los disfraces.

🎨 Actividades realizadas:

• Creación de disfraces de emojis con material reciclado: Los estudiantes recolectaron y utilizaron materiales reciclados como cartón, plásticos y telas para crear sus disfraces de emojis, fomentando la creatividad y el uso responsable de recursos. ♻️👗
• Expresión emocional mediante los emojis: Cada alumno eligió un emoji que representaba una emoción y, a través de su disfraz, compartió sus sentimientos con los demás compañeros. 💛💚
• Desfile de Carnaval: Los alumnos participaron en un desfile donde mostraron sus disfraces de emojis, celebrando tanto la creatividad como la diversidad emocional de la clase. 🎉👨‍👩‍👧‍👦

🌱 Relación con la sostenibilidad:

Esta actividad promueve el reciclaje como una forma de reducir el impacto ambiental, al utilizar materiales reciclados para la creación de los disfraces. Además, se sensibilizó a los estudiantes sobre la importancia de reducir los residuos y darles una nueva vida, contribuyendo al ODS 12 (Producción y consumo responsables). ♻️🌍

🚀 Propuestas de mejora:

📌 Fomentar más actividades creativas utilizando materiales reciclados, ampliando el alcance de la sostenibilidad en proyectos de arte. 🖌️♻️
📌 Realizar una exposición de los disfraces para la comunidad escolar, donde se resalten los mensajes sobre reciclaje y emociones. 🎨💬
📌 Incluir a las familias en la creación de materiales reciclados, organizando una jornada de reciclaje comunitario. 👨‍👩‍👧‍👦♻️

📊 Evaluación:

✔️ Observación de la participación activa de los estudiantes en la creación de los disfraces y su expresión emocional.
✔️ Valoración de la creatividad y el uso efectivo de materiales reciclados.
✔️ Reflexión sobre el impacto de la actividad en la conciencia ambiental de los estudiantes y en su capacidad para identificar y expresar emociones.

🌍 ¿Qué podemos ahorrar con este proyecto?

✅ Ahorro de materiales: Al utilizar materiales reciclados, se contribuye al ahorro de recursos naturales y se reduce la cantidad de residuos generados en el aula. ♻️📉
✅ Fomento de hábitos sostenibles: Se promueve la reutilización de materiales y el consumo responsable, sensibilizando a los estudiantes sobre el impacto de sus decisiones. 🌱🌍

✅ Resultado final:

Los estudiantes de nuestra Aula Específica han disfrutado de una experiencia educativa y divertida que les ha permitido combinar el reciclaje con la expresión emocional. A través de la creación de disfraces de emojis, los alumnos no solo han trabajado la creatividad y el reciclaje, sino que también han aprendido a identificar y compartir sus emociones de una manera lúdica y significativa. Esta actividad ha reforzado la importancia de la sostenibilidad y la inteligencia emocional en su desarrollo. 🎉♻️😄