ENLACE

Los alumnos identifican acciones concretas para cuidar el entorno, como reducir residuos, ahorrar energía y fomentar hábitos responsables en su vida diaria. Comprenden que la sostenibilidad depende de cada uno de nosotros.

Se promueve la reflexión, el debate y la práctica activa de medidas sostenibles, desarrollando valores de cooperación, liderazgo ambiental y conciencia ciudadana.

Nivel: 6º de Primaria

Materias:

• Valores Democráticos, Cívicos y Éticos (VDCE)
• Ciencias / Educación Ambiental
• Lengua y Literatura
• Tecnologías / TIC

ODS: 11, 12, 13, 15

Competencias LOMLOE:

• Social y cívica: reflexión, debate y acción responsable sobre sostenibilidad.
• Científica y matemática: análisis de consumo de recursos y residuos.
• Digital: creación de campañas y registro de hábitos sostenibles.
• Aprender a aprender: planificación de acciones y seguimiento de resultados.
• Conciencia y expresiones culturales: desarrollo de valores de cooperación y liderazgo ambiental.

Objetivos:

• Identificar hábitos cotidianos que impactan en el medio ambiente.
• Fomentar la práctica activa de medidas sostenibles en el hogar y la escuela.
• Sensibilizar al alumnado sobre la importancia de la cooperación y responsabilidad ambiental.
• Desarrollar proyectos de mejora que contribuyan al ahorro de recursos.

Actividades:

• Registro y análisis de consumo de agua, energía y residuos.
• Elaboración de un plan de acción personal y grupal para reducir impacto ambiental.
• Creación de campañas de sensibilización con carteles, vídeos y presentaciones digitales.
• Debate sobre soluciones sostenibles y adopción de hábitos responsables.

Propuestas de mejora:

• Implementación de seguimiento mensual del ahorro en el centro escolar.
• Difusión de acciones sostenibles a familias y comunidad educativa.
• Integración de talleres con asociaciones locales.

Rúbrica de evaluación:

Ahorro estimado (500 alumnos):

• Papel: 920 hojas
• Plásticos y tinta: 32 kg
• Energía digital: 26 kWh