Durante el mes de febrero, en 3ºB, nos hemos sumergido en el fascinante mundo del agua. A través de una investigación en equipo, hemos descubierto dónde se encuentra el agua, por qué es tan importante y cómo podemos ahorrar este recurso esencial en nuestra vida diaria. Para compartir todo lo aprendido, hemos creado presentaciones interactivas utilizando inteligencia artificial con Gamma. 🤖📊

1️⃣ Comprender la importancia del agua: Reflexionar sobre por qué el agua es esencial para la vida y cómo su disponibilidad no es igual en todo el mundo. 🌏💦
2️⃣ Aprender a ahorrar agua en la ciudad: Conocer estrategias para reducir el consumo de agua en casa, la escuela y los espacios públicos. 🚰🏡🏫
3️⃣ Utilizar la tecnología para concienciar: Explorar herramientas digitales como Gamma para comunicar nuestras ideas de manera creativa y efectiva. 🎤📊

📊 Investigación sobre el agua: Buscamos información sobre su ciclo, dónde se encuentra y los problemas de escasez en algunas regiones.
💻 Creación de presentaciones con IA: Utilizamos Gamma para diseñar presentaciones visuales e interactivas sobre el ahorro de agua.
🎙️ Exposiciones en clase: Presentamos nuestros trabajos y debatimos sobre cómo podemos actuar para cuidar el agua en nuestra vida diaria.

El agua es un recurso limitado y esencial para todos los seres vivos. Ahorrar agua y utilizarla de manera responsable es clave para garantizar que las futuras generaciones también puedan disfrutar de este recurso. Pequeños gestos, como cerrar el grifo mientras nos cepillamos los dientes o reutilizar el agua de lluvia, pueden marcar una gran diferencia. 🌍💧

1️⃣ Campaña escolar sobre el ahorro de agua: Crear carteles y mensajes para concienciar a toda la comunidad educativa. 🏫📢
2️⃣ Explorar soluciones para el uso eficiente del agua: Investigar sobre sistemas de reciclaje de agua y tecnologías sostenibles. 🔄💡
3️⃣ Compartir nuestro aprendizaje: Publicar nuestras presentaciones en la web de la escuela para que más personas conozcan la importancia de cuidar el agua. 🌐📊

Para realizar un cálculo aproximado del ahorro de agua, consideramos las siguientes cifras y supuestos:

• Si cada estudiante (y su familia) ahorra 10 litros de agua por día mediante el uso responsable (cerrar grifos, aprovechar aguas pluviales, etc.),

• Y participando 30 estudiantes de 3ºB (junto a sus familias, total 150 personas), el ahorro diario sería de 1.500 litros.

A lo largo de un mes de campaña escolar (30 días), el ahorro sería de:
1.500 litros/día × 30 días = 45.000 litros de agua ahorrados.

Este esfuerzo colectivo no solo ayudará a reducir el consumo, sino que también contribuirá a concienciar sobre la importancia del ahorro de agua en nuestras comunidades.

Al final de este proyecto, los estudiantes de 3ºB han aprendido a valorar el agua como un recurso esencial y limitado, y han adquirido herramientas tecnológicas para difundir su aprendizaje de manera creativa. Han comprendido cómo pequeños cambios en sus hábitos pueden contribuir al ahorro de agua y, por ende, al cuidado del medio ambiente. El uso de la inteligencia artificial para crear presentaciones interactivas ha sido una experiencia educativa innovadora que les ha permitido comunicar sus ideas de forma visual y efectiva. 🌍💦

Después de esta actividad, hemos aprendido que el agua es un tesoro y que debemos cuidarla con acciones concretas en nuestro día a día. Gracias a la tecnología, hemos podido comunicar nuestras ideas de forma innovadora y motivadora. Ahora sabemos que cada gota cuenta y que juntos podemos marcar la diferencia. 💙💦