Nivel curricular: 6º Primaria

Áreas implicadas: Artística, Ciencias Naturales, Valores Sociales y Cívicos

Competencias específicas:

• Competencia artística: diseño y decoración del huerto.
• Competencia científica y ambiental: comprensión del entorno natural y sostenible.
• Competencia social y ciudadana: cooperación y trabajo en equipo.
• Competencia en autonomía: planificación y organización de tareas manuales.

Objetivos de aprendizaje:

• Mejorar el huerto escolar para la segunda feria.
• Aplicar técnicas de lijado, barnizado y montaje de vallas.
• Fomentar la creatividad en la señalización y decoración del espacio.
• Desarrollar trabajo colaborativo y responsabilidad sobre el entorno.

Criterios de evaluación:

• Participación activa y responsable.
• Calidad y cuidado de los trabajos realizados.
• Respeto por materiales y compañeros.
• Creatividad en la decoración y señalización.

Problema:

• El huerto necesita preparación y mejora para la segunda feria, incorporando decoración, señalización y elementos seguros para el alumnado.

Actividad:

• Lijado y barnizado de estructuras.
• Colocación de vallas protectoras.
• Creación de señales, flechas indicativas y cartelería creativa.
• Decoración temática del huerto con participación de todo el grupo.

Solución:

• Huerto funcional, seguro y atractivo visualmente.
• Desarrollo de habilidades manuales y responsabilidad sobre el espacio.

ODS relacionados:

• 4: Educación de calidad – 4.7 Educación para sostenibilidad y creatividad.
• 11: Ciudades y comunidades sostenibles – 11.7 Espacios verdes y sostenibles.
• 15: Vida de ecosistemas terrestres – 15.5 Protección de biodiversidad y hábitats.