En el primer ciclo de Educación Primaria, hemos diseñado una experiencia lúdica en la que los niños y niñas exploran distintos desplazamientos mediante juegos interactivos. La actividad se centra en aprender a moverse de manera segura y saludable, descubriendo alternativas como caminar y usar la bicicleta, además de familiarizarse con normas básicas de movilidad. A través del juego, los alumnos adquieren habilidades sociales y desarrollan conciencia ecológica, comprendiendo el valor de la movilidad activa en su vida diaria y en el cuidado del entorno.

 

🔎 Metas y objetivos:

1️⃣ Explorar el mundo de los desplazamientos a través del juego: Despertar la curiosidad de los niños y niñas sobre las distintas formas de moverse, y cómo estas influyen en nuestra vida diaria y en el medio ambiente. 🚶‍♀️🚴‍♀️
2️⃣ Desarrollar experiencias prácticas y sensoriales: A través de juegos y actividades de simulación, los alumnos comienzan a comprender conceptos básicos sobre la movilidad, la seguridad vial y la importancia del ejercicio. 🔬🏃‍♂️
3️⃣ Fomentar hábitos responsables y saludables: Se promueve el uso de desplazamientos activos, como caminar y montar en bicicleta, para mejorar la salud y reducir la dependencia de vehículos, reforzando la importancia de cuidar el entorno. 🌱🌍

🔎 Relación con la LOMLOE:

Este proyecto se alinea con la LOMLOE, ya que promueve competencias relacionadas con la sostenibilidad, la autonomía y la educación en valores. A través de métodos activos y colaborativos, los estudiantes desarrollan hábitos de movilidad y se sensibilizan sobre el impacto de sus decisiones en el entorno, contribuyendo a la formación de ciudadanos responsables.

🔎 Metodología:

La metodología utilizada se basa en el aprendizaje activo y la experimentación a través del juego. Los niños y niñas participaron en actividades que simulan distintos desplazamientos, incluyendo recorridos a pie y en bicicleta, juegos de roles y dinámicas grupales. Estas actividades se realizaron tanto dentro del aula como en espacios abiertos del centro, favoreciendo el trabajo en equipo y la reflexión sobre la movilidad sostenible en su día a día.

🎨 Actividades realizadas:

• Juegos de roles y simulación de desplazamientos: Los alumnos representaron situaciones de tráfico seguro y de rutas sostenibles, aprendiendo las normas básicas de seguridad vial y la importancia de elegir modos activos de desplazamiento. 🚦👫
• Recorridos lúdicos por el entorno escolar: Se organizaron caminatas y pequeños circuitos en los que los estudiantes exploraron los espacios del colegio, identificando rutas seguras y disfrutando de la movilidad activa. 🚶‍♀️🏫
• Talleres creativos sobre movilidad: A través de actividades artísticas y manualidades, los alumnos diseñaron y crearon sus propios «vehículos» simbólicos utilizando materiales reciclados, enfatizando la importancia de un transporte ecológico y responsable. 🎨♻️

🌱 Relación con la sostenibilidad:

Mediante estas actividades, el alumnado se familiariza con la movilidad como un medio para cuidar el medio ambiente. La práctica de desplazarse a pie o en bicicleta no solo favorece la salud, sino que también reduce la huella de carbono y promueve un estilo de vida más sustentable. Así, se estimula una conciencia temprana sobre la preservación de los recursos y el bienestar colectivo.

🚀 Propuestas de mejora:

📌 Realizar visitas a entornos locales para poner en práctica la movilidad activa y aprender sobre la seguridad vial en contextos reales. 🚶‍♂️🌳
📌 Implementar una campaña de “Rutas Seguras” en el centro escolar, con retos semanales que incentiven la participación en actividades de desplazamiento activo. 🎯💪
📌 Ampliar las actividades lúdicas incluyendo tecnología interactiva, como apps educativas que muestren el impacto positivo de los desplazamientos sostenibles. 📱🔍

📊 Evaluación:

✔️ Observación directa de la participación y el entusiasmo del alumnado durante los juegos y recorridos.
✔️ Evaluación de la comprensión de las normas de seguridad vial y de los conceptos de movilidad sostenible a través de actividades interactivas.
✔️ Reflexión grupal en la que los estudiantes comparten sus experiencias y proponen ideas para mejorar la movilidad activa en su entorno escolar.

🌍 ¿Qué podemos ahorrar con este proyecto?

✅ Sensibilización ambiental desde la infancia: Este enfoque educativo multiplica el impacto positivo en la comunidad al fomentar hábitos saludables y responsables.
✅ Reducción en el uso de vehículos: Promoviendo el caminar y la bicicleta, se disminuye el consumo de combustibles fósiles y se minimizan las emisiones contaminantes.
✅ Creación de un entorno escolar más saludable: Fomentar la movilidad activa contribuye a un ambiente más dinámico y amigable para todos, incentivando la actividad física diaria.

✅ Resultado final:

El alumnado de primer ciclo ha participado activamente en juegos y actividades que fomentan la movilidad sostenible. Han aprendido de forma práctica la importancia de desplazarse de manera segura y saludable, adquiriendo hábitos que les ayudarán a cuidar el entorno y mejorar su bienestar. Además, han desarrollado habilidades de comunicación, trabajo en equipo y creatividad, integrando estos aprendizajes en su vida diaria y contribuyendo a la construcción de un futuro más sostenible.