Nuestro colegio impulsa un proyecto educativo transversal que une a todas las etapas —desde Educación Infantil y el Aula Específica hasta Tercer Ciclo de Primaria— junto a las familias y el AMPA para construir una escuela más accesible, sostenible y activa. 🤝💚

A través de distintas Situaciones de Aprendizaje diseñadas bajo el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), nuestro alumnado se convierte en protagonista real de la mejora de su entorno. 🌱 Cada ciclo lidera una misión adaptada a su edad, incorporando apoyos visuales con pictogramas ARASAAC, materiales en Lectura Fácil y talleres cooperativos abiertos a las familias:

• 🎃🧸 Infantil y Aula Específica: Tradiciones de otoño y Halloween sostenible mediante reciclaje creativo,juego por rincones y psicomotricidad.

• ♻️🦸‍♂️ Primer Ciclo de Primaria (1º y 2º): Patrulla Escolar de las 3R y creación de una ludoteca con materiales reutilizados.

• ☀️🔬 Segundo Ciclo de Primaria (3º y 4º): Ecolaboratorio científico sobre energías limpias, clima y ahorro de recursos.

• 📚🎙️ Tercer Ciclo de Primaria (5º y 6º): Biblioteca Viva, apadrinamiento lector, adaptación a Lectura Fácil y radio escolar.

• 💃🍎 Comunidad Educativa y AMPA: Jornadas de Zumba inclusiva y desayunos saludables compartidos para todo el centro.

2. 🧸 Educación Infantil y Aula Específica

Categoría: 🧸 Educación Infantil | 🧩 Aula Específica | 🤝 Inclusión y Sostenibilidad

Título: 🎃🍂 Halloween sostenible, rincones y psicomotricidad: así aprendemos y crecemos juntos en Infantil y el Aula Específica

Entradilla: El alumnado de 3, 4 y 5 años y del Aula Específica comparte experiencias de aprendizaje basadas en la experimentación sensorial, la autonomía personal, el reciclaje creativo y la música. 🎶✨

Durante estas semanas, las aulas de Educación Infantil y el Aula Específica han trabajado de forma coordinada para celebrar un Halloween sostenible libre de plásticos desechables, vinculando la tradición cultural de esta festividad con el cuidado del medioambiente (ODS 12 y ODS 13). 🌍🧡

A partir de la narración dramatizada del cuento tradicional de la calabaza luminosa —adaptado con láminas gigantes,luz cálida y pictogramas ARASAAC— 🖼️🕯️, el alumnado ha participado en talleres manipulativos junto a las familias para dar una segunda vida a cartones, tarros de cristal y telas recicladas, creando farolillos y decoraciones que hoy llenan de color nuestros pasillos. 🎨👻

Asimismo, el día a día en nuestras aulas sigue potenciando el desarrollo integral de los más pequeños a través de tres pilares fundamentales:

• 🧩🎨 Juego por rincones y aprendizaje activo: Espacios pensados para explorar, construir, compartir juguetes y aprender a respetar turnos desde los 3 años.

• 👟💪 Autonomía y ayuda mutua: Pequeños retos cotidianos en los que el alumnado colabora entre sí para ganar confianza e independencia.

• 🤸‍♂️🎵 Psicomotricidad y expresión musical: Circuitos motores y sesiones de baile con sus canciones preferidas para desarrollar la coordinación, el equilibrio y el disfrute compartido.

3. ✏️ Primer Ciclo de Primaria (1º y 2º)

Categoría: ✏️ Primer Ciclo de Primaria | ♻️ Educación Ambiental

Título: 🌍🦸‍♀️ Nace la Patrulla de las 3R: nuestro alumnado de 1º y 2º lidera un colegio sin residuos

Entradilla: Con el objetivo de reducir los envases desechables en el patio y mejorar el reciclaje en las aulas, el alumnado de Primer Ciclo y del Aula Específica ha puesto en marcha una campaña de sensibilización en todo el centro.📢🌱

Bajo la Situación de Aprendizaje «Patrulla de las 3R: Transformadores de residuos en el colegio» (ODS 11 y ODS 12),los niños y niñas de 1º y 2º de Primaria se han convertido en investigadores ambientales. 🔍📊 Tras realizar una auditoría real de los residuos generados durante los recreos y representar los resultados en gráficos de barras, han diseñado soluciones prácticas para toda la comunidad escolar.

Entre las principales acciones desarrolladas destacan:

• 🗑️🖼️ Estaciones de reciclaje accesibles: Rotulación de las papeleras de aulas y patios con pictogramas ARASAAC plastificados elaborados conjuntamente con el Aula Específica.

• 🥪💧 Campaña de almuerzos sostenibles: Fomento del uso de cantimploras y fiambreras reutilizables para eliminar el papel de aluminio y los briks de un solo uso.

• 🎲♻️ Ludoteca reciclada en el patio: Gracias a los talleres compartidos con las familias, se han fabricado juegos tradicionales —como tres en raya con tapones, bolos con botellas y tangrams de cartón— disponibles para todo el alumnado durante el recreo.

4. 🔬 Segundo Ciclo de Primaria (3º y 4º)

Categoría: 🔬 Segundo Ciclo de Primaria | ☀️ Ciencia y Sostenibilidad

Título: ⚡🌱 Ecolaboratorio del Clima y la Energía: pequeños científicos cuidando nuestro planeta

Entradilla: El alumnado de 3º y 4º de Primaria investiga el funcionamiento de las energías renovables y realiza una auditoría energética e hídrica para reducir la huella ecológica del colegio. 💧🌡️

En el marco de la Situación de Aprendizaje «Ecolaboratorio del Clima y la Energía» (ODS 7 y ODS 13), las clases de Segundo Ciclo han transformado el aula en un espacio de experimentación científica. 🧪✨ Mediante el método científico, el alumnado ha comprobado cómo actúa el efecto invernadero y por qué el aprovechamiento del sol y el viento resulta clave para frenar el cambio climático.

En colaboración con el Aula Específica y las familias, se han llevado a cabo diversas iniciativas de impacto directo en el centro:

• ☀️💨 Ingenios solares y eólicos: Construcción de hornos solares caseros con materiales reutilizados y prototipos eólicos para experimentar la transformación de la energía limpia.

• 💡🚰 Auditoría de luz y agua: Revisión de aulas y aseos para detectar consumos innecesarios y colocación de señalética visual en interruptores y grifos recordando hábitos de ahorro.

• 🏫🌿 Maqueta «Nuestro Colegio Sostenible 2030»: Diseño cooperativo de una maqueta del centro con propuestas reales de placas solares, zonas de sombra y aprovechamiento del agua de lluvia, presentada ante el Equipo Directivo.

5. 📚 Tercer Ciclo de Primaria (5º y 6º)

Categoría: 📚 Tercer Ciclo de Primaria | ❤️ Biblioteca e Inclusión

Título: 📖🎧 Biblioteca Viva y Mentores de Inclusión: lectura accesible, radio escolar y solidaridad en el centro

Entradilla: El alumnado de 5º y 6º de Primaria asume el liderazgo cultural y solidario del colegio catalogando libros donados, adaptando textos a Lectura Fácil y grabando audiolibros para toda la comunidad educativa. 🌟🙌

Con la Situación de Aprendizaje «Biblioteca Viva y Mentores de Inclusión» (ODS 4 y ODS 10), nuestros alumnos y alumnas mayores trabajan para garantizar que la lectura y la cultura lleguen a todas las personas sin barreras cognitivas ni sensoriales. 🌈📖

Este proyecto cobra un valor especial gracias a la generosidad de nuestras familias. Desde el centro queremos expresar nuestro sincero agradecimiento a Ainara Navarro Jurado (5º A) y a su familia por su reciente donación de libros para nuestra biblioteca de aula 🙏❤️📚, un gesto solidario que enriquece nuestros fondos y fomenta el gusto por la lectura compartida.

A partir de estos recursos, el alumnado de Tercer Ciclo está desarrollando:

• 🏥📕 Hospital de Libros y Catalogación Accesible: Reparación, clasificación por colores y señalización visual de los ejemplares de la biblioteca.

• 🖼️🔊 Adaptación a Lectura Fácil y Audiolibros: Reescritura de textos informativos y relatos tradicionales de Halloween con frases claras y pictogramas ARASAAC, acompañados de versiones sonoras accesibles mediante códigos QR.

• 🤝🎙️ Apadrinamiento Lector y Radio Escolar: Sesiones de lectura compartida con el Aula Específica e Infantil, además de entrevistas en nuestro pódcast escolar para dar voz a los proyectos de todo el colegio.

6. 👨‍👩‍👧‍👦 Comunidad Educativa y AMPA

Categoría: 👨‍👩‍👧‍👦 AMPA | 🥗 Hábitos Saludables | 💃 Convivencia

Título: 🕺🍎 Desayunamos y bailamos en comunidad: sesiones de Zumba y alimentación saludable junto a nuestro AMPA

Entradilla: Familias, monitores voluntarios del AMPA, profesorado y alumnado de todas las etapas comparten jornadas de ejercicio físico inclusivo y desayunos mediterráneos en el patio del colegio. 🎶☀️

La colaboración estrecha entre la escuela y las familias es uno de los mayores motores de bienestar de nuestro centro.❤️🏫 A través de la Situación de Aprendizaje «Activa tu energía: Zumba en comunidad y desayunos saludables con el AMPA» (ODS 3 y ODS 17), convertimos la promoción de la salud en una experiencia festiva, abierta e inclusiva.

De forma periódica, madres, padres y monitores voluntarios del AMPA acuden al colegio para dinamizar sesiones de Zumba adaptadas a todas las edades y capacidades 💃🕺, desde Infantil y el Aula Específica hasta 6º de Primaria.Para garantizar la participación plena de todo el alumnado, las coreografías se anticipan mediante tarjetas visuales con pictogramas ARASAAC que muestran cada paso de baile. 🖼️👟

Tras el ejercicio físico, la jornada continúa con un desayuno saludable colectivo al aire libre: 🌳🧺

• 🍓🥖 Alimentación equilibrada y de proximidad: Tostadas de pan integral con aceite de oliva virgen extra y tomate natural, brochetas de fruta fresca de temporada e hidratación con agua, evitando productos ultraprocesados y envases plásticos.

• 📖📅 Aprendizaje en el aula y en familia: El alumnado elabora su propio recetario saludable en Lectura Fácil y participa en el seguimiento semanal de almuerzos saludables en clase.

Agradecemos profundamente la implicación constante de nuestro AMPA y de todas las familias colaboradoras por llenar nuestro patio de ritmo, salud y convivencia. 👏🎉