Nivel curricular:

5º de Primaria (Tercer Ciclo)

ODS relacionados:

• ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles 🌆 → Relacionado con la movilidad responsable y el cuidado del entorno urbano.
• ODS 12: Producción y consumo responsables ♻️ → Relacionado con la reducción de residuos y consumo consciente en medios y entrevistas.
• ODS 13: Acción por el clima 🌍 → Relacionado con concienciar sobre la importancia de hábitos sostenibles y la movilidad verde.

Competencias LOMLOE clave:

• Competencia en comunicación lingüística: expresar ideas de forma clara y estructurada. 🗣️
• Competencia digital: uso de medios audiovisuales y códigos QR para difundir información. 💻
• Competencia social y cívica: participación responsable en la comunidad y conciencia ciudadana. 🤝
• Aprender a aprender: planificar, preparar y reflexionar sobre la actividad, fomentando autonomía y pensamiento crítico. 📚
• Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor: organizar y liderar la creación de contenido y entrevistas. 💡

Objetivos de aprendizaje:

1. Preparar y redactar entrevistas sobre medio ambiente y sostenibilidad, aplicando conocimientos previos. 📝
2. Participar activamente en la grabación de entrevistas en ATV, demostrando responsabilidad y autonomía. 🎤
3. Fomentar la movilidad sostenible al desplazarse andando hasta el centro de medios. 🚶‍♂️🚶‍♀️
4. Desarrollar habilidades de comunicación oral y digital, aprendiendo a transmitir mensajes claros y motivadores. 💬
5. Trabajar en equipo para organizar la información, coordinar roles y reflexionar sobre los aprendizajes adquiridos. 🤝

Actividades clave:

• Diseño de entrevistas: elaborar preguntas relacionadas con medio ambiente, sostenibilidad y movilidad responsable. 📝
• Ensayo de roles: practicar intervenciones, aprendiendo a expresarse con claridad y seguridad. 🎭
• Desplazamiento sostenible: ir andando hasta ATV, promoviendo movilidad responsable y conciencia ambiental. 🚶‍♀️🌳
• Grabación de entrevistas: participar en la producción audiovisual, aplicando conocimientos y competencias digitales. 🎥
• Reflexión y resumen: analizar los aprendizajes, identificar mejoras y redactar un reportaje o resumen para la comunidad escolar. 🗒️✨

Evaluación:

• Participación activa en todas las fases de la actividad ✅
• Claridad y coherencia en la comunicación oral y escrita 🗣️
• Aplicación de hábitos sostenibles durante el desplazamiento y la actividad 🌱
• Colaboración y cooperación en equipo 🤝
• Relación de los contenidos tratados con los ODS y los objetivos de la LOMLOE 📚

Propuestas de mejora y ampliación:

• Crear un mini-noticiero escolar donde los alumnos produzcan más entrevistas y reportajes. 🎬
• Difundir los reportajes en redes del centro educativo para compartir aprendizajes con toda la comunidad. 🌐
• Incorporar vídeos y podcasts para fortalecer competencias digitales y audiovisuales. 🎧💻
• Realizar encuestas a la comunidad sobre los temas tratados y compartir los resultados en un programa especial. 📊