Los alumnos analizan medidas para reducir emisiones, conservar recursos y proteger ecosistemas. Comprenden que cada acción cuenta para minimizar el impacto del cambio climático.

Se realizan experimentos, proyectos y actividades prácticas que fomentan la conciencia ambiental y muestran cómo la ciencia y la innovación pueden contribuir a un futuro más sostenible.

ENLACE 1

ENLACE 2

ENLACE 3

Nivel: 6º de Primaria

Materias:

• Ciencias / Educación Ambiental
• Matemáticas
• Valores Democráticos, Cívicos y Éticos (VDCE)
• Tecnologías / TIC

ODS: 11, 12, 13, 15

Competencias LOMLOE:

• Científica y matemática: análisis de causas y efectos del cambio climático.
• Digital: registro de datos, creación de presentaciones y experimentos digitales.
• Social y cívica: cooperación en acciones de mitigación.
• Aprender a aprender: diseño de proyectos y seguimiento de medidas sostenibles.
• Conciencia y expresiones culturales: reflexión sobre impacto humano y responsabilidad ambiental.

Objetivos:

• Analizar medidas para reducir emisiones y proteger ecosistemas.
• Comprender cómo la ciencia y la innovación pueden contribuir a frenar el cambio climático.
• Fomentar la conciencia ambiental y la participación activa en soluciones sostenibles.
• Implementar acciones concretas en la escuela y el hogar para disminuir la huella ecológica.

Actividades:

• Experimentos sobre emisiones y efecto invernadero.
• Proyectos de ahorro energético y reducción de residuos.
• Creación de campañas de sensibilización y divulgación digital.
• Debate y reflexión sobre la eficacia de medidas sostenibles a nivel personal y colectivo.

Propuestas de mejora:

• Integración de sensores y medición real de emisiones en el centro.
• Extensión de las campañas a asociaciones y familias locales.
• Difusión de resultados a través de medios digitales y radio escolar.

Rúbrica de evaluación:

Ahorro estimado (500 alumnos):

• Papel: 940 hojas
• Plásticos y tinta: 33 kg
• Energía digital: 28 kWh