Nivel educativo: Primer ciclo de Educación Primaria
Área / Ámbito: Lengua, Educación en Valores, Educación para la Sostenibilidad
Objetivo general:
Que el alumnado comprenda y valore la igualdad, la diversidad y la inclusión, desarrollando habilidades de escucha, reflexión y expresión a través de la narración oral.
ODS trabajados:
- ODS 4: Educación de calidad
- ODS 5: Igualdad de género
- ODS 10: Reducción de las desigualdades
Competencias clave:
- Competencia social y cívica
- Competencia lingüística
- Aprender a aprender
- Autonomía e iniciativa personal
Contenidos:
- Igualdad de género y respeto por las diferencias
- Narración oral y comprensión de historias
- Participación activa en debates y reflexiones
- Expresión de emociones y opiniones personales
Metodología:
- Aprendizaje experiencial mediante la asistencia al espectáculo
- Reflexión y debate guiado sobre los valores presentados en los cuentos
- Trabajo cooperativo en grupos para compartir ideas y conclusiones
- Uso de lectura fácil y lenguaje adaptado para asegurar comprensión de todos los alumnos
Actividades clave:
- Asistencia al cuentacuentos en el teatro y escucha activa de las historias.
- Conversación en grupo sobre los valores de igualdad y respeto presentados.
- Creación de dibujos o relatos cortos inspirados en los cuentos escuchados.
- Presentación de los trabajos al resto del grupo para compartir aprendizajes.
Recursos necesarios:
- Teatro y espacio proporcionado por el Ayuntamiento
- Material de escritura y dibujo (papel, lápices, colores)
- Material de apoyo visual sobre igualdad y respeto
- Lectura fácil sobre los cuentos o personajes principales
Producto final:
- Dibujos o relatos inspirados en los cuentacuentos
- Exposición de conclusiones y aprendizajes sobre igualdad
- Registro fotográfico o audiovisual de la visita y actividades complementarias
Propuestas de mejora / aprendizaje continuo:
- Realizar visitas periódicas a espectáculos culturales que fomenten valores sociales
- Incorporar actividades previas y posteriores al cuentacuentos para profundizar en la reflexión
- Fomentar la participación de familias en actividades culturales y de sensibilización sobre igualdad
Evaluación:
- Observación de la participación y atención durante el cuentacuentos
- Capacidad de identificar y reflexionar sobre valores de igualdad y respeto
- Creatividad y claridad en los dibujos o relatos realizados
Aprendizaje esperado:
- Reconocer la importancia de la igualdad y la diversidad en la vida cotidiana
- Desarrollar habilidades de escucha activa, expresión y reflexión
- Integrar valores de respeto y convivencia en su comportamiento diario
Reflexión final:
La visita al teatro ha permitido al alumnado sumergirse en historias que promueven la igualdad y el respeto, estimulando su creatividad y sensibilidad. Los niños y niñas han aprendido que los valores no solo se enseñan, sino que se viven y se comparten, y que la cultura y el arte son herramientas poderosas para construir una sociedad más justa y consciente.
