“DERECHOS, DEBERES Y CIUDADANÍA GLOBAL” 🇪🇸🌍 (tercer ciclo)

La actividad busca acercar al alumnado de quinto y sexto a la importancia de conocer sus derechos y deberes como ciudadanos, conectándolos con los ODS y con la celebración del Día de la Constitución:

Comprender qué son los derechos y deberes fundamentales y cómo influyen en la vida diaria 🧑‍⚖️
Relacionar estos contenidos con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, fomentando la responsabilidad de cada persona en la sociedad 🌍
La charla fue impartida por Mar Resa, experta en educación y ciudadanía, el 1 de diciembre, y el trabajo se desarrolló en el aula el 5 de diciembre, ya que la celebración oficial cae en sábado 📅

La realidad refleja:

La necesidad de formar ciudadanos críticos, participativos y responsables desde edades tempranas
La importancia de unir educación cívica con conciencia global y ODS 🌱
La oportunidad de trabajar la Constitución de manera vivencial y significativa

Kit_de_Supervivencia_Digital_Logos copia #Enciéndete por los derechos de la Infancia

Metas del proyecto 🎯

Comprender los derechos y deberes fundamentales y su aplicación en la vida diaria 🧑‍⚖️
Relacionar los valores constitucionales con los principios de los ODS 🌍
Fomentar la participación activa, la cooperación y la reflexión ética 🤝
Conocer la Constitución como marco de convivencia y protección de derechos 🇪🇸

Objetivos 📝

Generales:

Desarrollar la conciencia cívica y democrática del alumnado 🧑‍⚖️
Fomentar competencias sociales, éticas y ciudadanas según la LOMLOE 🤝

Específicos:

Reconocer los derechos y deberes fundamentales de niños y niñas 🇪🇸
Relacionar estos derechos con los ODS y la Agenda 2030 🌍
Reflexionar sobre cómo contribuir al bienestar de la comunidad y del planeta ✨
Participar en actividades colaborativas que refuercen la comprensión y el respeto por la Constitución
Adaptar el lenguaje y ejemplos según el nivel de 5º o 6º, manteniendo el mismo enfoque educativo

Contenidos según LOMLOE 📚

Competencias específicas:

Competencia social y cívica: comprensión de normas, derechos y deberes 🤝
Competencia aprender a aprender: reflexión sobre responsabilidades individuales y colectivas 🌱
Competencia digital: búsqueda de información sobre la Constitución y los ODS 📲

Contenidos curriculares:

Derechos y deberes fundamentales recogidos en la Constitución Española 🇪🇸
Relación entre derechos humanos y ODS 🌍
Valores: respeto, solidaridad, responsabilidad y ciudadanía activa ✨

Actividades principales 🏗️

Charla inicial impartida por Mar Resa el 1 de diciembre 🧑‍🏫
Debate guiado en clase: “¿Qué derechos y deberes conozco?” 🗣️
Actividad práctica: “Mis derechos y deberes en la vida diaria” mediante carteles, fichas o dibujos 🎨
Relación de cada derecho con un ODS mediante mural o ficha 🌱
Reflexión final sobre la importancia de la Constitución y los valores democráticos el 5 de diciembre 📅

Propuestas de mejora 💡

Crear un mural colaborativo con los derechos y deberes de todos los cursos participantes 🎨
Ampliar la actividad con una presentación digital o vídeo sobre ODS y ciudadanía 📽️
Difundir los trabajos en redes del centro para sensibilizar a la comunidad educativa 📸

Evaluación e indicadores 📊

INDICADOR	CÓMO SE MIDE
Participación del alumnado 👧🧒	Intervenciones en debate y actividades prácticas
Comprensión de derechos y deberes 🇪🇸	Explicaciones, carteles y reflexiones finales
Capacidad de relacionar con ODS 🌍	Mural, fichas o trabajos individuales
Actitudes de ciudadanía responsable 🤝	Observación en dinámicas y debates

Temporalización ⏰

Charla y taller: lunes 1 de diciembre 🧑‍🏫
Actividades en clase: 5 de diciembre 📅
Elaboración del mural y difusión: semana siguiente 📸

Conclusiones ✅🌟

La actividad fomenta la educación cívica y la conciencia global del alumnado 🇪🇸🌍
Refuerza la relación escuela–familia–comunidad educativa 🤝
Permite conectar la Constitución, los derechos y deberes con los ODS y la ciudadanía responsable 🌱✨

ODS