La actividad busca unir la conciencia ambiental, la investigación y la expresión creativa:

• Profundizar en el conocimiento de los ríos, su importancia y su cuidado
• Realizar talleres y dinámicas para fomentar hábitos sostenibles y protección del agua
• Vestirse como guardianes del agua para representar y reforzar el aprendizaje
• Vinculación con ODS 6: Agua limpia y saneamiento y ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres, desarrollando competencias científicas, sociales y creativas

La realidad refleja:

• La importancia de conocer los ecosistemas fluviales y su impacto en la vida cotidiana
• La oportunidad de motivar al alumnado mediante actividades simbólicas y creativas
• Integración de aprendizajes en talleres, disfraces y expresión artística

2. Metas del proyecto

• Comprender la función de los ríos y la necesidad de su conservación
• Fomentar hábitos responsables relacionados con el cuidado del agua
• Desarrollar la creatividad mediante disfraces y representación simbólica
• Promover la participación activa y el trabajo cooperativo del alumnado

3. Objetivos

Generales:

1. Conocer la importancia de los ríos y su conservación
2. Fomentar la responsabilidad y el respeto hacia los recursos hídricos

Específicos:

• Investigar las características de los ríos y su influencia en el entorno
• Participar en talleres de cuidado del agua y conservación ambiental
• Crear y representar disfraces de guardianes del agua
• Reflexionar sobre la importancia de mantener limpios y saludables los ecosistemas fluviales
• Relacionar la actividad con ODS 6 y 15, promoviendo conciencia ambiental y sostenibilidad

4. Contenidos según LOMLOE

Competencias específicas:

• Competencia científica y ambiental: comprensión de ríos, ecosistemas y conservación del agua
• Competencia artística y cultural: creatividad y expresión mediante disfraces y representaciones
• Competencia personal y social: cooperación, responsabilidad y cuidado del entorno

Contenidos curriculares:

• Ecosistemas fluviales: ríos, fauna y flora asociada
• Hábitos de conservación y cuidado del agua
• Valores: responsabilidad, cooperación, respeto y conciencia ambiental
• Expresión artística: disfraces de guardianes del agua

5. Actividades principales

• Investigación y talleres sobre ríos y cuidado del agua
• Creación y representación de disfraces de guardianes del agua
• Dinámicas de grupo para reforzar hábitos de conservación y sostenibilidad
• Reflexión grupal sobre la importancia del cuidado de los ecosistemas fluviales

6. Propuestas de mejora

• Crear un mural o exposición con los disfraces y aprendizajes sobre los ríos
• Integrar actividades interdisciplinares con lengua, artística y valores
• Difusión de trabajos y aprendizajes en espacios del centro y redes sociales

7. Evaluación e indicadores

8. Temporalización

• Investigación y talleres: durante la unidad sobre ríos
• Creación de disfraces: semanas previas a las actividades especiales
• Dinámicas de reflexión: durante y al final de la unidad
• Difusión y cierre: exposición de aprendizajes y experiencias en aula y centro

9. Conclusiones

• La actividad combina aprendizaje científico, cuidado ambiental y expresión creativa
• Valora la participación activa y el trabajo cooperativo del alumnado
• Fomenta hábitos sostenibles, competencias científicas y sociales
• Refuerza la conciencia sobre la importancia del cuidado del agua y los ecosistemas fluviales

10. ODS

• Vincula el aprendizaje con ODS 6: Agua limpia y saneamiento y ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres