Nivel curricular: Todo Primaria

Áreas implicadas: Ciencias Naturales, Valores, Educación Ambiental

Competencias específicas:

• Competencia científica: comprensión del crecimiento vegetal y ciclo de vida de las plantas.
• Competencia social y ciudadana: responsabilidad en el cuidado de las plantas.
• Competencia en autonomía: seguimiento de tareas de riego y observación.

Objetivos de aprendizaje:

• Observar el crecimiento de las habas y comprender su ciclo vital.
• Registrar cambios y reflexionar sobre factores que afectan el desarrollo.
• Fomentar actitudes de cuidado y respeto por la vida vegetal.

Criterios de evaluación:

• Participación en el seguimiento de las plantas.
• Observación y registro detallado de cambios.
• Respeto por las plantas y el entorno del huerto.

Problema:

• El alumnado necesita conectar los contenidos teóricos sobre plantas con la experiencia práctica y sensorial del crecimiento real.

Actividad:

• Observación diaria de habas en el huerto o, si el tiempo no permite salir, en la biblioteca con material gráfico.
• Registro de crecimiento en notas de campo y fotografías.
• Reflexión en grupo sobre cuidados, necesidades y aprendizajes.

Solución:

• Aprendizaje vivencial de la biología vegetal.
• Desarrollo de responsabilidad y hábitos sostenibles.

ODS relacionados:

• 4: Educación de calidad – 4.7 Aprendizaje significativo y vivencial.
• 15: Vida de ecosistemas terrestres – 15.1 Conservación de ecosistemas.