Juegos de mesa

Nivel educativo: Primaria (6-12 años, adaptable a cada curso)

Duración: 4-6 sesiones de 50 minutos

Competencias clave (LOMLOE):

• Competencia en conciencia y expresiones culturales
• Competencia social y cívica
• Competencia para aprender a aprender
• Competencia digital
• Competencia en ciencia y tecnología

Objetivos de aprendizaje

1. Comprender la importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y cómo se aplican en la vida diaria.
2. Fomentar hábitos sostenibles: reciclaje, ahorro de agua y energía, cuidado de la biodiversidad.
3. Desarrollar habilidades sociales y de cooperación mediante juegos de mesa educativos.
4. Aplicar pensamiento crítico y resolución de problemas en situaciones lúdicas y creativas.
5. Potenciar la atención, memoria y creatividad mientras se relacionan conceptos ambientales con experiencias prácticas.

Contenidos

• Conceptos de sostenibilidad: reciclaje, energías renovables, compost, cuidado del agua, biodiversidad, planificación urbana sostenible.
• Conocimiento de los ODS, especialmente:
  • ODS 6: Agua limpia y saneamiento
  • ODS 7: Energía asequible y no contaminante
  • ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles
  • ODS 12: Producción y consumo responsables
  • ODS 13: Acción por el clima
  • ODS 14: Vida submarina
  • ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres
• Estrategias de colaboración y resolución de problemas en grupo.

Metodología

• Aprendizaje basado en juegos: los alumnos jugarán con los cinco juegos educativos:
  1. Carrera hacia los ODS
  2. Memory Sostenible
  3. Escape Room Ecológico
  4. Construye tu Ciudad Sostenible
  5. Dominó Ecológico
• Trabajo cooperativo: los niños se organizarán en equipos para resolver retos y colaborar en las partidas.
• Gamificación: cada juego tiene retos, cartas especiales y metas que motivan la participación.
• Reflexión guiada: al final de cada juego se realizará un debate para relacionar la acción con la vida cotidiana y los ODS.
• Integración digital: creación de material complementario en Canva (cartas, tableros, fichas).

Actividades

1. Introducción y motivación:
   • Explicación de los ODS y relación con la sostenibilidad en el entorno cercano.
   • Presentación de Picassín y los juegos como “herramientas de exploración y aprendizaje”.
2. Jornadas de juego por equipos:
   • Cada grupo rotará por los cinco juegos, jugando y registrando lo aprendido en fichas de aprendizaje.
   • Ejemplos de tareas durante el juego:
     • “Enumera 3 formas de ahorrar agua”
     • “Dibuja un animal en peligro y di cómo protegerlo”
     • “Planifica un barrio sostenible en tu ciudad”

3. Creación de contenido:
   • Diseñar nuevas cartas de retos, eventos o pares del memory en Canva basadas en su entorno local.
   • Decorar fichas o tableros del juego para reforzar la creatividad y personalización.
4. Debate y reflexión final:
   • Analizar qué hábitos sostenibles pueden aplicar en casa y en la escuela.
   • Relacionar cada juego con su ODS correspondiente y compartir aprendizajes con los compañeros.
5. Exposición y evaluación:
   • Presentar los juegos creados o modificados por los alumnos.
   • Compartir aprendizajes y evidencias mediante un mural, presentación o video corto.

Relación con ODS

Material

• Juegos de mesa: tableros, cartas, fichas y dado.
• Ordenadores o tablets para crear cartas y tableros en Canva.
• Papel, lápices, rotuladores y materiales reciclables.
• Espacio amplio para juego en equipo.

Evaluación y rúbricas

Criterios de evaluación:

1. Conocimiento de ODS y sostenibilidad
2. Aplicación de hábitos sostenibles
3. Trabajo en equipo y cooperación
4. Resolución de problemas y creatividad

Rúbrica resumida:

Propuesta de mejora

• Introducir un ranking de logros sostenibles para motivar la participación.
• Crear retos adaptados a la localidad para aumentar la conciencia ambiental local.
• Integrar un componente digital para registrar acciones sostenibles reales de cada alumno.