Los alumnos de nuestro centro han desarrollado su creatividad convirtiéndose en superhéroes sostenibles a través de la elaboración de historias y documentos escritos. Cada estudiante ha imaginado un personaje con poderes para proteger el medio ambiente y, a través de sus relatos, ha aprendido a reflexionar sobre problemas ambientales y a proponer acciones reales para mejorar su entorno.
🧭 Competencias específicas + Criterios LOMLOE
CE1. Desarrollar la creatividad y la expresión escrita.
- Criterio: Elaborar historias coherentes que reflejen ideas sostenibles.
CE2. Comprender problemas ambientales y proponer soluciones.
- Criterio: Incorporar acciones concretas de mejora del entorno en sus relatos.
CE3. Participar activamente en proyectos cooperativos.
- Criterio: Compartir historias con el grupo y colaborar en la revisión y mejora de los textos.
CE4. Fomentar la responsabilidad y la conciencia ambiental.
- Criterio: Mostrar actitudes de respeto hacia la naturaleza y compromiso con las acciones propuestas.
📚 Saberes básicos
- Problemas ambientales y sostenibilidad.
- Creación narrativa y estructura de historias.
- Trabajo cooperativo y comunicación escrita.
🎬 Producto final
✔ Documento con la historia del superhéroe sostenible de cada alumno.
✔ Ilustraciones o elementos visuales que acompañen la narración.
✔ Presentación oral o exposición de las historias en el aula.
🌍 ODS trabajados
- ODS 4: Educación de calidad
- ODS 12: Producción y consumo responsables
- ODS 13: Acción por el clima
- ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres
🔧 Propuestas de mejora
- Publicar las historias en un blog o mural del colegio.
- Crear un libro colectivo con todos los superhéroes sostenibles.
- Realizar adaptaciones digitales con ilustraciones animadas o vídeos.
✨ “Cuando la creatividad se une con la conciencia ambiental, todos podemos ser superhéroes del planeta.”
PINCHA EN CADA T´ÍTULO
